勤俭节约教案中班.docx

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1、勤俭节约教案中班【篇一：幼儿园中班教案4】活动名称：顺数与倒数（暑假幼儿园活动教案）活动前言：每次回家，都会乘坐电梯，偶然的一次发现电梯里闪烁的红色字母蛮吸引人的，并且还会乘递增与递减相变化，为的了清楚电梯上数字的变化，我要求妈妈一次与我一起上下共乘坐了8次，也终于清楚顺数与倒数的规律了!通过此活动可以清楚的让孩子学会倒数与顺数！活动目标1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。活动重点理解顺数与倒数的内在规律

2、。活动难点学习倒数、倒接数活动准备1、1-10磁性数字卡2套、方向箭头1个2、青蛙10个,荷叶若干个3、相同火车头图片2个（区别：车牌号不同）4、高楼模型1栋、1-10粘贴数字1套5、《开火车》音乐活动过程一、开始部分：(一)教师自我介绍，表达认识新朋友的愉悦心情。(二)教师以谈话的方式，导入青蛙，及要去参观青蛙的新楼房的主题，吸引幼儿的注意力和参与活动的积极性。(三)教师与幼儿共同游戏进行知识铺垫。1.通过拍手游戏感知数量之间多1与少1的关系。2.数字感知多1与少1的关系：如：比2多1的数是几？比9少1的数是几？二、基本部分：(一)教师通过引导幼儿报数的

3、方法，使幼儿初步感知顺数与倒数的内在规律，并进行小结：我们把按从小到大顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样排列的一排数叫顺数。从大数到小数排列，后一个数比前一个数少l，这样排列的一排数叫倒数。(二)教师引导幼儿从上、下、左、右四个方向观察、感知由于方位的变化，数的顺序也会发生变化。(三)复习巩固：1.教师以神奇的口吻，导入青蛙，以寻找青蛙不同点的方法，引导幼儿发现有的青蛙胸前没有数字，并启发幼儿进行按规律填数字。2.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戏，引导幼儿进行从任意数起的顺数与倒数练习。3.教师以乘坐小火车参观青蛙的新楼房的方法，导入小火车，引导幼儿对

4、车牌号码变换方向进行观察，再次感知由于方位的变化，数的顺序也会发生变化，并引导幼儿根据车牌号的排列规律结合报数乘坐火车，以参与的形式体验、感知顺数与倒数。4.以观察楼房的方式引导幼儿进行顺接数与倒接数的练习。如：住在5楼的**想到1楼的**家串门，要走哪几层楼？……5.教师以祝福青蛙搬新家的方式，引导幼儿参与游戏，再次进行顺接数与顺倒数的练习，如：拍拍手，来数数，123，接着数……（456），拍拍手，来数数，987，接着数……（654）。三、结束部分拓展幼儿思维，引导幼儿回忆生活中哪里有顺数与倒数，丰富幼儿生活经验。活动延伸请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、查

5、阅资料，顺数与倒数还应用在哪些方面，下周一大家共同分享。中国幼儿网小编总结：对于宝宝们的教学方式要做到融会贯通，其实生活之中存在着许多学习的机会，不一定守着课本，并且将学习与小游戏连接起来也更加能够激起孩子们爱学活动名称：一起来学习勤俭节约的好习惯（暑假幼儿园活动教案）活动前言：勤俭节约是我们中国的传统美德，培养孩子好的习惯就要从小开始，家长与老师要相互合作，共同的行动，帮助与引导小宝宝们从小的事情开始做起，学会如何珍惜资源！活动目标：1．使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。2．学习简单实

6、用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。活动准备：1．经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器（我镇几乎家家户户使用）。2．操作准备：（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。（3）拍摄三段录像：a.洗手时把水龙头打开--手湿后关上水龙头、打肥皂--冲洗时再打开水龙头；b.把淘米水留下，用来洗碗或浇花；c.自备购物袋上超市。（4）录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。活动过程：一、经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）1

7、．这个装在屋顶上的东西是什么？2．谁的家里也有太阳能热水器？3．你们家用太阳能热水器做什么呢？4．你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？5．教师小结。二、在操作活动中感受节约的意义1．游戏情境中萌发操作的兴趣。师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？2．尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育

8、所有幼儿耐心工作。3．交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具