勤耕不辍--天道筹勤.doc

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1、勤耕不辍天道筹勤王菊玲，女，出生于1975年1月。从2005年至今担任数学课的教学和班主任工作，均取得显著成绩，多次被评为我校“德艺双馨先进个人”和“模范班主任”及“十佳辅导员”称号.作为一名人民教师，我也深知肩负的责任，任教以来，我勤于学习，勇于创新，踏实肯干，默默地耕耘在这个平凡而又不平凡的教育岗位上，辛苦并快乐着，付出并享受着。一、爱岗敬业，用心钻研在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的老教

2、师学习，对自己所任教学科有了很强的驾驭能力。为了提高课堂效率，我转变教育观念，积极参加教研教改活动，课堂上实践并探索洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式，并博采众家之长，逐步形成了自己提出问题-讨论归纳-教师点拨-当堂训练的教学模式。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。二、教书育人，关爱学生教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。五年来，我总是以自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去

3、影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范。在当班主任过程中，身先士卒，在严格要求他们的同时又利用午休时间找学生谈心，解决学生的思想负担和学习压力，让同学们能在一个愉悦而又不压抑的环境中去学习，久而久之我便成了同学们眼中的良师和朋友。对于尖子生和差生，我力求做到一视同仁，不放弃每一个差生，经常和他们谈心，与他们交流，了解每一个差生的问题，然后“对症下药”因此，在我带的班级中，几乎所有的同学都能按时完成作业，并且每一个同学都能找到自己的优点和长处，让他们在快乐中成长和学习，是我永远的目标和永恒的追求，我会为了这一目标而继续努力。三、 踏实进取，注重自我成长  工作中，我作风踏实，开拓进取

4、，积极参加各类比赛，论文曾多次获市、县级奖励；在教学和班级管理中多次获得“优秀教师”和“优秀班主任”称号；我时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，重视业务水平的提高，注重自我成长，积极参加学校的各类培训，赛教等。教学工作中的我，时刻提醒自己没有最好，只有更好。所以，我再苦再累，也不曾想过要放弃追求———做一位学者型教师。态度决定高度，我的良好教学行为决定了我的成功，我如一颗钻石闪烁着耀眼的光芒。我的新理念课堂被领导赞赏，我多次承担了公开示范课活动。“一分耕耘一分收获”，在短短的几年教学生涯中，我付出了我也收获了，我的教学被同行领导赞赏，我的教育被家长支持，我的学生被社会认可，我也被学生爱戴

5、，荣誉一个一个接踵而来。2011.2荣获“德艺双馨先进个人2011.2被评为“模范班主任”2010.9被评为局级优秀教师2010.9被评为“模范班主任”2010.9荣获“德艺双馨先进个人2010.6被评为“十佳优秀辅导员”2010.2被评为“模范班主任2009.2.被评为“模范班主任”2009.2荣获“德艺双馨先进个人”2009.6被评为“十佳辅导员”2009.8被评为“模范班主任2008.8荣获“德艺双馨先进个人”2007.3质量检测中荣获第一名2010.4荣获“东风杯”赛教活动一等奖2010.2荣获“德艺双馨先进个人”2008.6基本功测试一等奖2007.12反思型可案获优秀课案二

6、等奖2008.4课件，《认识人民币》获一等奖2009.12论文《班主任工作体会》获一等奖俗话说：天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人，我深信这句话，也常用这句话提醒自己，让自己时刻为到来的机遇做好最充分的准备。我也深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大成绩，让学生飞得更高、更远，自己还有很长的路要走，但我同时也深信，只要扑下身子一心为学生，一心为事业，不断学习，不断创新，就一定会取得更好的成绩。县级优秀教师王菊玲单行材料(勤耕不辍天道筹勤)东风小学王菊玲二零一一年七月十三日