前后测质量密度word版.doc

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1、质量和密度复习第一部分质量和密度---基础部分课前测1.在下列数字后面填上适当的质量单位（易）①一卡车煤的质量为4___；②一名中学生质量是50____；③一只鸡蛋的质量约为50____；2.体育课上，小明发现老师给的其中一个实心铅球表面磨损了一小块，下列物理量中没有发生变化的是()（易）A.质量B.体积C.密度D.质量和密度3.（05）.下列说法正确的是（）（易）A一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为

2、8.9×103kgD密度不同的两个物体，其质量一定不同4.冰的密度是0.9×103kg/m3.一块体积为100cm3的冰熔化成水后，质量是___g，体积是___cm3.它的体积变化了___cm3（中）5.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到如图所示的图像。（1）从所得到的图像来看，同种物质的质量和体积具有____关系。（2）A、B两种物质中，______物质的密度较大。（中）课后测：•1.(07)下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的

3、是（）（易）•A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm•B．初中物理课本的长度约为0.26m•C．一支普通铅笔的质量约为500g•D．一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg•2.（04）下列有关密度的说法，正确的是（）（易）•A一滴水的密度小于一桶水的密度•B因为铝比铁轻松，所以铝的密度小于铁的密度•C液体的密度一定小于固体的密度•D密度是物质的一种特性。3.(08)质量为450g的水结成冰后，其体积变化了______m3.（ρ冰=0.9×103㎏/m3）（2分）4.小明帮妈妈从超市买来一桶食用调和油，看到桶上标有净含量5L，他

4、想知道调和油的密度，经测得其净质量为4.1kg，则该调和油的密度为kg/m3，用了一半后，剩下的油的密度为kg/m3。5.某同学从一块大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g，放入装有80ml水的量筒中，水升至90ml，这块岩石的密度是_______kg/m3６（07）下图是某种金属的质量与体积之间的关系图像，由图像可知体积为4cm3的该种金属的质量为___g（2分）第二部分密度的应用---实验部分课前检测1。(05)如图10所示，量筒中液体的体积为_____cm3（易）2.(07)如图12所示，量筒中水的体积是_

5、__cm3(05)在实验室里，用托盘天平测铜块的质量。当天平平衡时，右盘中放有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的位置如图14所示，该铜块的质量为______g。（1分）•3.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：（易）•（1）_____________________•（2）_____________________•（3）_____________________4（08）莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上

6、的位置如图甲所示则金属块A的质量为______g。然后莹莹将金属块A放入盛有50mL水的量筒中。量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为_______cm3。由此可计算出金属块A的得密度为________㎏/m3。（3分）（易）•课后检测•1.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲和乙两种液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。（中）•①分析表中实验序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量

7、变化的倍数关系，可归纳得出的结论是______________________。•②分析上表中实验序号____可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，他们的质量不相同。③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是______________。2.在测定金属密度的实验中：1）在用天平测金属块的质量时，应先将天平放在_____桌面上，然后将游码移至标尺左边的____。若指针静止在如图甲所示的位置时，则应将平衡螺母向____调节（选填“左”或“右”），使指针指在分度盘的中央刻度线上。（易）2）用调

8、节好的天平测量时，若所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为_____g。若用量筒测该金属块的体积时，量筒内放入金属块前、后其液面的位置如图丙所示，则该金属块的体积为_____cm3。该金属的密度为____g/cm3。查表可知，这块金属块可能是由_____制成的。（中）3.(04)实验：测量某种液体的密