浙教版新八年级上《地球上的水》ppt课件.ppt

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1、思考:地球的蓝色部分代表什么？第一节地球上的水（1）地球上的水水海洋水陆地水大气水水液态水固态水气态水水淡水咸水地球上的水体这么多，能否将其分类？下页地球上水的分布思考:你用什么方法可以证明空气中有水?方法一:从冰箱中刚拿出的饮料罐,罐的外壁会有水珠(空气中的水蒸气液化而成的)方法二:早晨的花草上的露水(空气中的水蒸气液化而成的)讨论：有人说：“地球上的水资源极其丰富，可以说是取之不尽，用之不竭”。你赞同他的说法吗？人类生活和生产都离不开水，那么大家有没有想过，一条楠溪江已经养育了无数永嘉儿女，问什么到现在都还没有干

2、涸？（1）海洋水和陆地水是如何联系的？海洋水陆地水蒸发、水汽输送、降水地表径流、地下径流（2）水循环有哪些途径？通过水循环，可以使水体不断得到更新（看表1-1）。思考：大气水更新最快，那么我们可以随意对大气水进行污染吗？思考：水循环有什么意义？人类活动对水循环有影响吗？轻松过关:1、大气中的水蒸气主要来自于（）A、湖泊水的蒸发B、海洋水的蒸发C、江河水的蒸发D、植物的蒸腾作用B2、淡水资源中数量最多的是（）A、河流水B、地下淡水C、湖泊水D、冰川水D轻松过关:3、下列水体平均更新时间最短的是（）A、河流水B、地下水C

3、、大气水D、海洋水C5、根据下图完成下面的空格：海洋上空陆地上空海洋陆地ABCDE（1）海洋水通过B，形成大气水，大气水通过A重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C到达陆地上空，再通过D落到陆地上；陆地上的水能通过F或流入海洋中，也可以通过E形成大气水。F蒸发降水水汽输送降水地表径流地下径流蒸发（2）地球上的水循环是指、和之间的相互转化和运动。海洋水陆地水大气水9、地球上含量最多的水是＿＿＿＿，它能饮用吗?＿＿＿＿＿，请你提出把它变成饮用水的处理设想：＿＿＿＿＿＿＿＿今天你学到了什么？水循环的过程途径：环节：蒸发、蒸

4、腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等海陆间循环（海洋—大气—陆地）海上内循环（海洋—大气）陆上内循环（陆地—大气）课堂小结:作业：