初中物理教案简单机械.docx

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1、初中物理教案简单机械【篇一：初中物理简单机械及机械效率复习教案】简单机械及机械效率计算复习1．杠杆的平衡条件是指杠杆处于________或________状态，杠杆的平衡条件是：_________________________________.2．力臂是指从_______________的距离；当____到_______的距离作力臂时，此时力臂最大。3．杠杆可分为：①_____________特点________________②___________特点____________③__________特点____________5、在力学中，功包含两个必要的因素分别是和，计算功的公式w=。克

2、服重力做功的公式为w=，克服阻力做功的公式为w=。6、计算机械效率的公式是。杠杆的再平衡问题例1、如图1所示，杠杆平衡，下列做法仍能使杠杆平衡的是（）a．两边钩码各向外移动一格bc．左右两边的钩码各减少一个d练习：图11．用一根细棉线把一段直铁丝吊起来，让铁丝能在水平位置平衡，再将棉线右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平位置平衡吗？2．杠杆左右两端分别挂有20n及30n的重物，杠杆在水平位置平衡．若使两端都减少5n，则()a．左端下沉b．右端下沉c．仍保持平衡d．以上说法都不对3．一杠杆左右两端挂有质量不等的铜块和铁块，杠杆处于平衡，现将两铜块和铁块同时浸入水中，则杠杆将()a．顺时针转动b．逆

3、时针转动c．保持平衡d．无法判断。最大力臂问题例2、在图1中画出杠杆平衡时作用在b点最小的力和这个力的力臂(o为支点)．例3、如图2所示，要想将重500n，半径为0.5m的车轮滚上高为20cm的台阶，其所用的最小力应是_______________n．图1图2练习：请在图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力f。（要求保留作图痕迹）力的大小变化问题（有关杠杆的动态平衡问题）：例4、如图4所示的杠杆正处于平衡状态，现将弹簧秤改为沿斜上方用力拉，要使这个杠杆仍保持平衡，弹簧秤的示数将（）a．增大b．不变c．减小d．无法判定练习：1.如图5所示：1、用一始终垂直于杠杆的力把杠杆的一端抬起，则作用在杠杆末端

4、的力f大小的变化情况是（）a．变大b．变小c．不变d．先变大，后变小2、如图6所示，用始终与杠杆垂直的力f，将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b，阻力g的力臂，动力f。(填“变大”或“变小”“不变”)3、如图7所示，aob为一杠杆，o为支点，杠杆重不计，ao=ob。在杠杆右端a处用细绳悬挂重为g的物体，当ao段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在b端施加最小的力为f1；当bo段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在b端施加最小的力为f2，则他们的大小（杠杆平衡条件应用综合题：1．如下图所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡．若ＯＡ=0.8m，ＯＢ=0.4

5、m，甲的质量为１０kg，则乙的质量为kg．图6）b．f1f2c．f1=f2d．无法比较图7a．f1f26．如图所示的两种情况，ob＝ab，物重均为g，两轻质杠杆均平衡．比较f、f的大小，满足关系式()a．f＝f’b．f＝2f’d．f＝1/4fc．f＝1/2f8.粗细均匀的钢筋aob，形状如图所示.已知ao=ob，在o点用一线悬挂起来，并使ao段位于水平位置后放手，放手后()a.ab.b端下沉c.d.以上说法都不正确简单的有关滑轮组的机械效率的计算练习：1、如图9是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，钩码的质量为200g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮

6、组使钩码匀速直线上升10㎝，则人的拉力大小为n，有用功为j，额外功为j，机械效率为．2、用如图10所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。（1）当物重为150n时，绳端所用的拉力是60n，此时滑轮组的机械效率是多少？（2）若所吊重物为300n，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是多少？有关斜面的机械效率的计算例7：如图11所示。斜面长1m，高0.2m．；将10n重的物体a从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5n，那么：(1)斜面的机械效率是多少?(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：a、以较快的速度将重物匀

7、速拉到斜面顶端b、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端c、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面其中建议____________(填番号)可以达到目的；理由是：______________________练习：1、如图12所示装置将重为100n的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力f=50n，则该装置的机械效率为________上升的高度为30cm。求：关于机械效率的综合计算