初一英语下unit1教案.doc

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1、2011-2012学年度第二学期课题Unit1SectionA(2a—4)（第2课时）课型 总课时【学习目标】：1.掌握本课所有的序数词及部分单词            2.能熟练的询问他人的生日及年龄           3.了解名词的所有格【学习重点】：正确的运用序数词           根据身份证编对话【学习难点】：准确运用所学句型【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一: 熟练读、写本课单词及短语。      1.个人自读、记忆本课单词及

2、短语。      2.小组互相检查读写情况。      3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示． 第一__________第二________第五_________第八______________ 第九_________第十二__________第二十_______第三十__________日期_________高兴__________出生_________年龄____________年老的________学习任务二:运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日  

3、 1. 两人一组练习下列对话       A. Whenisyourbirthday?     B.MybirthdayisJuly5th.       A. Whenisherbirthday?     B. HerbirthdayisMay2nd.       A. Whenishisbirthday?      B. HisbirthdayisAugust5th.    2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话      A.Whenisyourbirthday?       B.It'sMarc

4、h21st.      A.Howoldareyou?          B.I'm15.   3.两人一组相互练习学习任务三：完成听力部分二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.） 在名词后加's表示----的，表示一种所有关系 你妈妈的生日 yourmother'sbirthday   Tom的椅子Tom'sdesk  Mary的生日 Mary'sbirthday       Xiaoming的书Xiaoming'sbooks三、系统总结（教师寄语：Nomancando

5、twothingsatonce.) 询问其他人的年龄及生日的句型  Howoldishe/she?   He/Sheis13.  Whenishis/herbirthday?  His/Herbirthdayis----四、诊断评价（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）   （一）写出下列数字的叙述词   one__________two________three__________five____________   nine_________twelve_________twent

6、y__________fifteen__________  （二）写出下列短语  多大年龄____________  他的生日__________ 出生日期_____________  （三）选择  1._________isyourbirthday?   A. Who   B. Where       C. Howmany  D. When  2.Mymother'sbirthdayis_______________.   A.July22st B.July22th       C.July22nd 

7、     D.22nd 3.The_______mothisApril.  A.first       B.second        C. third          D.fourth  （四）根据首字母完成单词  1.Mondayisthes________dayoftheweek.  2.Hisb____________isOctober3rd.  3. Teachers'DayisonS__________10th.  4. Decemberisthel_________(最后的)montho

8、ftheyear.  5. H_________birthday.  （五）完成句子   1.I'm   5.  (对划线提问)     _____________________________   2.Herbirthdayis June3nd.(对划线提问)     ________________________________   3.我妈妈的生日是七月四号。     My_________birthdayis__________