初三作文之初中片段作文训练作文开头.docx

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1、初中片段作文训练作文开头【篇一：初中作文专项训练——开头】作文专项训练2——凤头【遵循原则】精彩漂亮，引人入胜【顽疾弊病】冗长拖沓，千篇一律【集思广益】【技法归纳】1、开门见山，直抒胸臆白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！茅盾《白杨礼赞》我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《背影》2、故事导入，吸引读者两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小路。砌成石阶的石头很不服的对石像说:同样都是石块，为什么差距这么大。凭什么石像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却要被善男

2、信女们踩在脚下？石像微笑着平静地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们却只经过了三刀两下。《我也想受人瞩目》3、题记开篇，简洁醒目抹去心中的界限表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——题记感谢父亲年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；暮年时父亲是一部史书。——题记4、环境描写，如临其境夜，静悄悄的，月儿已挂在中天。满天星斗又一次牵动了我的情思。凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围茫茫的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。当清爽的秋风将天空吹得更为高

3、远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。《菊花飘香的时节》教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。《心中筑起一堵墙》5、设置悬念，激发兴趣我不由得停住了脚步。宗璞《紫藤萝瀑布》早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？”“编了。”我漫不经心地回答。《“6号”的故事》6、运用对话，先声

4、夺人“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。张之路《羚羊木雕》“五十七号床，该输液了。”“什么？又该输液了？”我疑惑地看看床边的护士。“是的，你看，太阳都快落山了。”我不由得望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。我才想起，父亲有一天没来了。7、巧用修辞，文质兼美我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。冰心《谈生命》日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。《翻检日子》花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，

5、真诚把友谊的门推开。《朋友》8、自然入题，朴实真挚我常坐老王的三轮。他登，我坐，一路上我们说着闲话。杨绛《老王》父亲总觉得我们家的台阶低。我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。莫怀戚《散步》我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。余秋雨《信客》【小试牛刀】【篇二：作文片断写作训练(侧面、开头结尾)】作文片断写作训练：侧面描写教学目标：1、初步认识侧面描写。2、初步运用侧面描写的方法进行构思行文。教学重点：让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。教学难点：引导学生打开

6、思路，进行思维的训练。教学准备：ppt课件教学过程：一、典型的侧面描写片断引路，悟写法。（6分钟）1、出示课文〈〈小足球赛〉〉中的一段侧面描写的片断。请一个学生读一遍。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的女孩伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩

7、了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。2、说说这段话在哪篇文章中见过？读完这段话后，你觉得这场足球赛怎样？3、作者写这篇文章的目的就是为了突出这场足球赛的精彩。再看这段话，作者是抓住什么来写球赛的精彩的？4、平时我们写一场比赛一般会抓住什么来写呢？那叫做正面描写。而今天我们看到的这段话并没有从正面去描绘比赛的精彩，而是从观众的表现这个侧面来表现球赛的精彩。这样的描写就叫做侧面描写。（板书教学课题：侧面描写）5、这样写有什么妙处呢？你们希不希望你写的文章有感染力，给人留下深刻的印象？那么我们这节课就来好好地学习和运用

8、这种写作的方法。5、其实，侧面描写不仅是可以运用在写比赛中，写人记事写景状物的文章都可以。我们在描写一个事物时，不直接从正面来表现它（他）的特点，而是抓住与他相关的事物来表现，就叫做侧面描写。（课件出示）三、口头冲浪：你说、我说、“大家”说。口头训练中强化对侧面描写的认识。（10分钟）1、明确本环节要求，激发学生的口头表达兴趣。现在我们可能对侧面描写已经有了