冬至12.22时太阳直射.docx

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1、冬至12.22时太阳直射【篇一:地球运动2导学案】1.3地球的运动(第二课时)----地球公转的基本特点和黄赤交角姓名:组别:预习评价:编制人:陈盈使用:2013/1/4【学习目标】知识与技能:1、能描述地球自转和公转的方向、周期、速度。2、理解黄赤交角的含义,并分析其对直射点的移动规律的影响。过程与方法:情感态度与价值观:树立辩证唯物主义宇宙观,理解事物之间是联系的、发展变化的。【重点】1、地球公转的方向、周期、速度。2.黄赤交角的影响【难点】黄赤交角的含义,及其对直射点的移动规律的影响【学法指导】自主合作与探究【学习过程】自主学习一、地球公转的基

2、本特征1、定义:地球绕________的运动,叫做地球的公转。2、规律:(1)公转轨道:地球绕日公转的轨道,又叫黄道。它是一个________轨道,太阳位于椭圆两焦点中的一个。远日点(7月初近日点1月初)(2)速度:1月初位于________附近,公转速度较快;7月初位于________附近,公转速度较慢。(3)方向:______(侧视);从北极上空看是______绕日公转。(4)周期:1恒星年——________日________时________分________秒(5)地球公转的地理意义:①_______②________③________二、

3、黄赤交角(一)黄赤交角:黄道平面与赤道平面的交角,现在的角度为________,地轴与黄道面的交角为________。[规律](二)太阳直射点的回归运动1、定义:太阳直射点在________之间的周期性的往返运动,称太阳直射点的回归运动。周期为365日5时48分46秒,又叫一个回归年。2、成因:地球绕日公转,由于________的存在。3、太阳直射点的回归运动规律春分3月21日夏至6月22日直射北回归线冬至月22日b北回归线赤道南回归线秋分9月23日直射赤道春分(3月21日)太阳直射点北移太阳直射点南移秋分(9月23日)夏至(6月22日)太阳直射赤道

4、太阳直射北回归线太阳直射南回归线冬至(12月22日)太阳直射点南移太阳直射点开始北移次年春分(3月21日)太阳直射赤规律:(1)春分到秋分,太阳直射点在北半球,是北半球的夏半年。春分到夏至太阳直射点向北移动,夏至到秋分太阳直射点向南移动(2)秋分到次年春分,太阳直射点在南半球,是北半球的冬半年。秋分到冬至太阳直射点向南移动,冬至到次年春分太阳直射点向北移(3)太阳直射点所在经线的地方时为12时,太阳直射点所在经线将昼半球平分合作探究11.由近日点到远日点地球公转速度如何变化?2.由冬至到夏至地球公转速度如何变化?3.由秋分到春分如何变化?合作探究2观

5、察多媒体演示动画:地球二分二至点的位置和太阳直射点的变化。1、填写出太阳直射点的周年移动规律2、讨论回答:二分二至日时,太阳直射点的位置?过后太阳直射点将向哪个方向移动?合作探究3【达标检测】1.关于地球公转的叙述,正确的是()a.与地球自转方向相反b.其轨道为一正圆c.公转过程中时快时慢d.太阳居于轨道中心2.关于自转和公转速度,叙述正确的是()a.自转线速度自赤道向两极递减b.7月初公转线速度较快c.自转角速度全球各地无差异d.公转角速度在一年中无变化3.下列说法正确的是()a.北半球夏半年比冬半年短b.北半球夏半年比冬半年长c.在春分至夏至这一

6、段时间,地球公转一直在加速d.在冬至至春分这一段时间,地球公转一直在减速4.(1)先从图a中找出二分二至时太阳直射点的纬度位置;然后在图b中适当位置用“●”表示出来(注意二分二至的相对位置),并标明“春分”、“夏至”、“秋分”、“冬至”字样;最后在图b中用平滑的曲线将太阳直射点连结起来。(2)从补充完整的图b中可以看出:南北回归线之间的地区一年当中有______次太阳直射现象;南北回归线上一年当中有______次太阳直射现象;南北回归线以外的地区一年当中有______次太阳直射现象。【篇二:地理必修1复习提纲66】地理必修i复习提纲1.1地球的宇宙环

7、境(1)太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星(类地行星)、木星、土星(巨行星)、天王星、海王星(远日行星);其中小行星带是位于火星和木星之间。地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能

8、源(间接能源:石油,天然气,煤炭)。二:太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为

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