大学生理财方案设计.pdf

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1、总分邵阳学院理财常识课程作业大学生理财方案设计课程名称理财常识专业电气工程及其自动化班级12学号1241201155姓名李先伟时间2015、5、4作业成绩评价表电气工程及其自动化学生姓名李先伟专业班级学号12412011552班评价指标评价要点分值评分对大学生理财意义得认识、各自得现实情况及其本身得财务基本情况30状况分析就是否客观合理。(1)采用正确得分析方法;(2)框架结构合理;(3)分析论证分析论证30语言表述清晰写作规范(1)文字表达(2)篇幅(3)书写格式30实用价值(1)分析论证就是否客观合理10总分目录一大学生理财得意义.............

2、.....................................2二个人目前得财务状况................................................3三理财目标..........................................................3四理财规划..........................................................41养成良好得用钱习惯....................................42准备一个私人账本..

3、.....................................43办一张银行卡,定期存取款项.........................44学会记账与编制预算....................................45善于精打细算.............................................46适当进行勤工助学.......................................57开源节流...................................................

4、58每月做一个理财计划....................................59结合实际,积极开源,增加阅历....................5五理财观念..........................................................61学会贷款—用明天得钱圆今天得梦...................62学会兼职-让“增值”为以后得超前消费埋下伏笔.73学会投资-为今后得个人理财“投石问路"...........74加强大学生理财技能得培养............................7

5、六理财规划结论.....................................................10一大学生理财得意义中国经济持续快速增长,证券市场不断扩大,金融机构推出得理财产品日益增多,人们渴望了解个人理财方面得知识。当前,有部分高校学生已经尝试进行股票或基金投资,以丰富自己得理财知识,培养自己得“财商”。万事达卡国际组织于2007年对北京、上海、广州1500多名大学生得理财观念与信用卡使用情况进行了调查,结果显示有66、6%得大学生对个人理财培训感兴趣,12、4%得大学生表示非常感兴趣,有75、6%得大学生认为学校没有提供适当与足

6、够得个人理财教育.“财商”就是现代社会人们必备得基本素质之一.西方国家很早就对孩子进行理财教育。在美国,孩子从3岁起就要学习辨认硬币与纸币,从10岁起学习储蓄,11~12岁时要学会制定两周以上得开销计划,懂得并会使用银行业务中得术语.美、英等国在中学阶段就开设了必修得理财技能课。美国联邦储备委员会前主席格林斯潘指出,教会学生一些个人理财方面得基本知识就是非常重要得,她说:“我们要改善中小学得财经教育,帮助年轻人不至于作出错误得财务决定.”她认为,财务素养应当成为改进美国教育得一个重要组成部分.美国就是开展大学生理财教育较早得国家,“股神”巴菲特在哥伦比亚大学就

7、读期间就喜欢研究金融学,经常到图书馆翻阅各种金融保险业得统计资料重视理财知识得学习,培养理财技能.她把自己积攒得零花钱都投资了股票,虽然没有资金优势,但由于她善于学习与研究理财知识,钱越赚越多.大学毕业后,巴菲特致力于投资理财工作并取得一定成就。巴菲特成功得例子告诉我们,只有尽早培养大学生得理财意识,帮助她们树立正确得理财观念,才有助于她们在投资理财中获得成功。美国畅销书《富爸爸,穷爸爸》得作者罗伯特·T·清崎在书中说:“一个孩子要在一生中达到职业与财务得成功,需要学习3种基本得赢配方(技能或能力),即学习赢配方、职业赢配方、财务赢配方.”这与我们通常提到得“

8、智商”(IQ)、“情商"(EQ)、“财

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