山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf

山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf

ID:59049634

大小:208.03 KB

页数:14页

时间:2020-09-14

山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf_第1页
山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf_第2页
山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf_第3页
山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf_第4页
山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf_第5页
资源描述:

《山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、.山东省临床重点专科建设项目骨科评分标准(试行)一、本标准分五个部分,实行量化千分制,其中“基础条件”占100分,“医疗技术队伍”占100分,“医疗服务能力与水平”占400分,“医疗质量状况”占300分,“科研与教学”占100分。二、标准中的相关技术指标,如无特别注明,均指评估时上一年度的数据。三、标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分。四、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。五、学术带头人是指在各亚专科临床

2、水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动各亚专科持续发展和梯队建设的正高级职称人员。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学术带头人后备力量的正高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上的人员。八、此标准用于答辩评比和现场检查。“检查内容”中标明“△”符号的,用于答辩评比。对于答辩评比的内容,必要时将在现场检查时进行复核。'..标准序号检查内容检查方法评分标准备

3、注分一基础条件100查相关医院文件、会议纪要等专科建设管理的组织完善得2分;规划合理得2分;执发展医院专科建设发展规划5材料行效果好得1分。1环境医院有扶持专科建设的政策或政策、措施齐全,得5分;政策措施不完善或不得力,(10)5查有关资料措施得3分;无明确的政策、措施或者不落实,不得分。现场查看科室布局、就诊流程专科设置符合相关标准得6分;科室标识规范、清楚得独立单元,科室布局合理10指示、科室标识4分。专科至少有1个护理单元,病床总数80张,得6分;每增加床位数△10听取汇报,现场检查2规模

4、20张床加2分,总分不超过标准分。(30)每张病床净使用面积≥6平方≥6平方米得10分;每减少1平方米,扣5分;少于410查医院有关文件,并实地查看米平方米不得分。现场核实,查重症医学科、麻相关科室能够满足专科发展需各科医疗技术队伍整体实力强得5分,设备设施满足需10醉科、医学影像科等的诊治能要△要得5分。力支撑医疗设备能满足专科开展全部3条件满足需要得5分;医疗设备具有先进性得3分;具有适技术项目需要,具有先进性和适10听取汇报,现场核实(30)宜性得2分。宜性△查医院账薄、报表,核对有关评估

5、前5年投入≥300万元得10分,每少30万元减1医院对专科经费投入情况10数据分;未专款专用的,不得分。'..标准序号检查内容检查方法评分标准备注分科室有详细的发展规划及具体有科室规划及具体实施计划得2分;计划现实合理得15查看资料实施计划分;有落实的措施得2分。病区整洁得1分;管理制度落实到位得2分;各项工作病区整洁,管理有序5看现场及有关资料合理有序得2分。医疗核心制度在内的规章制度健全得2分;依法执业得依法执业,落实医疗核心制度5查看资料科室3分。4管理遵守诊疗技术操作规范5查看资料有诊疗

6、技术操作规范得2分;操作规范执行到位得3分。(30)科室有质量管理方案和风险防有质量安全保障方案得3分;落实情况良好得2分;无5查看资料范预案,并组织落实方案,不得分。岗位职责明确,行业作风优良,岗位职责明确得1分;科室文化良好得2分;重大医疗科室人员团结协作,有良好的医5查看资料项目全科参与得2分。德医风二医疗技术队伍100学科带头人医护人员配备满足工作和发展需要,形成技术团队,处或科主任实技术团听取汇报,查有关资料,并进理疑难重症能力强得2分;各级医师能够掌握相应技术5整体实力△5行技术垄断

7、队(5)行医师技术能力考核得2分;对中青年医师进行科室核心技术的培养和锻炼的,单项否得1分。决学科正高专业技术职称得2分;博士生或硕士生导师得1分;6学术地位△5听取汇报,查有关资料带头人省级学术委员任职得1分;省级期刊任职得1分。'..标准序号检查内容检查方法评分标准备注分(15)能够掌握代表本专业先进水平的技术得1分;具有本专业疑难病种较高的诊治能力,诊疗效果好得1分;年主临床能力△5听取汇报,查有关资料持开展新技术新业务1项以上得1分;年主持科内专科查房30次以上得1分;年应邀参加三级医院

8、间疑难危重病例重大会诊次数10次以上得1分。评估前5年:指导毕业博士生2名以上得1分;主持在教学科研水平△5听取汇报研省级课题1项以上得2分;SCI收录临床方向论著2篇得1分;获得省级科研成果三等奖1项以上得1分。数量5听取汇报,查有关资料有3个以上明确的学术带头人得5分,少1名扣2分。7正高专业技术职称得2分;博士生或硕士生导师得1分;学术学术地位△5听取汇报,查有关资料省级学术委员或市级副主委以上任职得1分;省级期刊带头人任职得1分。(20)能够掌握代表本专业先进水平的技术得1分;具有本专业

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。