何庄小学高效阅读实施方案.doc

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1、高效阅读实施方案一、指导思想为了贯彻落实县教体局开展高效阅读的教育教学活动，提高全体教职工和全体学生的阅读水平，开阔教师与学生的阅读视野，为学生综合素质的提高打下良好的基础，明确阅读途径和方法，特制订本方案。二、组织领导组长：李学动副组长：郭海红成员：张云明单广俊孙宏坤单广荣李丽三、实施办法（一）课外阅读1、学校图书借阅本校3—6年级的学生，本着自愿原则，每人交押金20元。由图书管理员负责保管，登记造册，并上报学校备案入计算机。阅览图书时，不准在图书上写画，保证图书整洁，不破损。归还图书时，图书如有破损或丢失酌情扣伐押金。并且取消一个学期的借书资格。当借书者，从6年级毕业时，归还所借图书，学

2、校负责退还押金，折旧费5元。借书者如中途转学或退学，依据实际情况，酌情退还押金。每位借书者一次只准借一本，归还借书后方可再借另一本，借还书时间不得超过7天。图书管理员分年级分别登记造册。给借书学生开写押金收据。退还押金时，借书者出示该收据。借书时，图书管理员写清楚班级、姓名、书名、书号、借书时间，还书时间。归还图书，按原来顺序号上架摆放。要求学生，读书要写笔记，摘录要点，说写读后感想等。统一借书时间：每周1—2统一还书时间：每周4---51、集中阅读学校少先大队组织少先队员在阅览室开展读书活动。每周组织一次。每次组织三个年级的少先队员参加阅览。2—3年级为一组，4----6年级为一组。时间一

3、课时，有少先大队具体安排。要求学生阅读时要写读书笔记或摘要。指导学生选自己有兴趣的书目阅读。2、电子阅读（1）学校电子阅读各年级任课教师，依据学校条件，开展电子阅读。如电教室观看电影、制课件教学、观看安全教育光盘、爱国主义教育光盘等。（2）家中电子阅读学生放学回家后，在保证完成家庭作业的前提下，如观看《中央电视台》新闻频道节目或自选节目，时间每天不超过两个小时。观看电视节目后，要求学生写观后笔记、讲述观看内容及感想，向老师讲，向学生讲，向家长讲。二、课内阅读1、电子阅读任课教师，依据学校条件，结合教学内容，自备电子课件，使用多媒体教学，提高学生的阅读兴趣。2、图书（教材）阅读教师根据教材内容

4、，依据课堂需求可采取如下方法，如学生自由阅读、教师指名学生读，教师示范读，教师自己读，教师领读，学生领读等。真正落实“读书破万卷，下笔如有神”的理念。并且读书前提出疑问，让学生带着问题读书。3、读后提问、反思、总结、拓展教师根据教材内容所揭示的主题，反复让学生理解、巩固。联系学生的生活实际，深化主题，提出开放性的主题思考，从而加强学生的爱国主义、社会主义思想品德教育，开发学生的主动思考问题能力。何庄小学教导处2017年月日