子课题重新分组论证会.doc

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1、子课题重新分组论证会本课题开题论证时，曾讨论是否将课题名称《基于微笑教育的小学科技教育特色课程的开发与实践研究》改为《小学科技教育特色课程的开发与实践研究》，6月20日我校课题主持人和课题组长再次论证，认为针对当今科技教育缺乏儿童性、缺乏情趣性、缺乏人格发展导向等问题，我校科技教育特色课程的开发应丰富微笑教育新的内涵，突出让儿童在科技教育中微笑，让儿童带着微笑走进科技教育，在活动中探索科技魅力，感受科技创造的丰富多彩。因此，我们“十二五”规划课题名称仍然不变，并重新进行了子课题分组。《基于微笑教育的小学科技教育特色课程的开发与实践研究》子课题分组一览表主持人：

2、吴全芬、赵虹序号子课题名称组长核心组员组员预期成果1基于微笑教育的小学科技教育特色课程纲要的研制陈明生许婷席源全体教师《基于微笑教育的小学科技教育特色课程纲要》2微笑教育与科技教育关系的分析研究朱云虹吴全芬论文《微笑教育与科技教育的理性思考》3基于微笑教育的小学科技教育与学科整合的案例研究王璟左海琴苏莉周苗臧爱芳魏吉平教师科技教育案例汇编4科普阅读类科技教育特色课程开发与实施的研究汪革陈君任慧李五红蒋桂花张维吕巧云全体语文教师科普阅读校本读物（电子读本）5“三模”科技活动教材的研制与实施龚英彬王绪来吴雷宋文娟综实、劳动、品社学科教师“三模”科技活动校本教材“三

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