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时间：2020-10-29
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1、滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中孙权劝学目标导向式文言探究课郑州市五十二中刘丽学习目标⒈结合注释翻译课文，会说出5-8个文言词语在文中的含义，用一句话概括故事内容。⒉读出文中人物对话的不同语气，总结出人物的性格特点。一、初读课文整体感知1.多层次朗读课文（第一步：读准字音。第二步：读出句意。第三步：读出节奏。）2.速读课文，概括大意（学法指导：找出贯穿全文的中心人物，以他为主语用一句话概括故事内容。）二、译读课文自学释疑1、自主学习。（要求：朗读一句，翻译一句，力求流畅，并标出疑难处。
2、）2、全班交流。自学检测解释下列句中加下划线的词语。1、初，权谓吕蒙曰（）()2、“卿今当涂掌事，不可不学！”（）()3、孤岂欲卿治经为博士邪！（）（）4、蒙乃始就学。（）当初对…说对臣或朋友爱称,“你”当道当权王侯自称,“我”成为开始三、品读课文合作交流1、四人小组分角色自读课文。（学法指导：力求朗读出人物的口气，表现出人物的神态，流露出人物的心理。）2、展示朗读。3、根据朗读体会，用词语或句子总结出文中人物的性格特点。四、悟读课文延伸迁移请从人物或内容任选一个角度，以“我从《孙权劝学》中学到了……”的句式写出你这节课的收获。（不少于30字）课外读物推荐《三国演义》（明）罗贯中《品三国
3、》易中天板书孙权劝学《资治通鉴》吕蒙孙权鲁肃善劝 关爱部下 好学听劝 学有所进爱才 敬才（就学）
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