六年级下册科学基础训练答案.docx

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1、六年级下册科学基础训练答案【篇一:教科版六年级科学下册练习册】、填空:1.人的最高视力只能看见__毫米大小的物体;凸透镜不仅能使物体的图像放______,而且能让我们观察到物体更多的______节。2.放大镜也叫______镜,它由镜架、______两部分组成。镜片是中间______,边缘______。(“凸”是中间______;“透”是______的意思。)3.通过凸透镜看到的面积或区域叫做凸透镜的______。如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有10个字,提升高度以后字被放大到最大而不模糊时,只能看清

2、楚2个字,说明这个放大镜能够把字放大______倍,这个放大镜的倍数是______倍。4.凸透镜的凸起程度越______,放大的倍数越______;5.早在______多年前,人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、______中被广泛应用。6.(见第4页)人类很早就发现某些透明的宝石可放大______的影像;在13世纪英国一位主教____________,最早提出放大装置的应用。他的学生______根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的。7.放大镜是我们在《科学》学习中常用到的______之一,

3、放大镜不仅能放大物体的图像放______,而且能让我们观察到一些平时看不到的____________。8.计算机显示器和电视屏幕的图像在放大镜下是由红、绿、蓝三色的______点组成的。9、放大镜能把物体的图像,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。早在年前,人们就发明了放大镜。10、放大镜的特点是厚,薄、。11、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)汇聚光线、成像12、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。13、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)边缘(薄)。放大镜镜片的

4、特点是:透明、中央厚边缘薄。14、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关,放大镜(凸起程度越大或越厚),(放大倍数也越大),(球形)的透明物体放大倍数(最大)。15、只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如(加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的(放大)功能。二、请用以下材料设计制作一个放大镜(只要求画出设计图)材料:凸透镜两个,纸筒一个,直尺一把,透明胶带,双面胶带设计图:(画在右面空白处)三、判断:(正确的画“√”,错误的画“x”)1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放

5、大镜。(√)2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时,看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。(√)5、早在1000多年前人们就发明了放大镜。(√)6、.当我们要观察某些物体的细节时,经常用到放大镜.()7、透明的玻璃都有放大物体的功能。()2015年月日学生姓名:批阅教师:印保海18、放大镜不仅能将物体的图像放大,而且能让我们看见一些平常看不见的细节。()9、.圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。()四、选择1、人的最高视力也只能看清楚()大小的微小物体。a、1毫米b、二分之一毫米c、五分之一毫米2、最

6、早使用的透镜就是用()琢磨而成。a、透明玻璃b、透明水晶c、透明塑料3、水滴()放大物体a、能b、不能三、简答题放大镜的使用方法是怎样的?答:方法一:方法二:1.2放大镜下的昆虫世界一、填空:1.大多数昆虫身体2.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的”,这个鼻子能分辨各比人鼻多。3、昆虫的特征是身体分为、、三部分,头部有一对;胸部有对足。4、蚜虫在植物上吸食汁液,每个蚜虫只有般大小,在倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。6、通过(放大镜)能观察到更多关

7、于昆虫的细节:蝇的(复眼);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。7、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(鼻子),能分辨各种气味,比人的鼻子(灵敏)得多。二、判断题:(正确的画“√”,错误的画“x”)1.所有的昆虫都会飞。()2.瓢虫捕食蚜虫,所有瓢虫是人类的朋友。()3、昆虫没有鼻子,所以昆虫闻不到各种气味()4、蚜虫是草蛉的天敌,所以蚜虫吃草蛉()5、苍蝇的眼睛属于复眼()三、连线:蝴蝶翅膀的小磷片长在腹部第二节附近苍蝇的复眼长在足的内侧蟋蟀的耳朵有许多小眼组成,每只小眼都是六角形的蝉的耳

8、朵是扁平的细毛组成四、选择填空:(选答案填)1.蝗虫的触角();蚂蚁的触角();蝴蝶的触角();雄蛾的触角();天牛的触角()22015年月日学生姓名:批阅教师:印保海a是鞭状b是羽毛状c是棒状d是漆状e呈丝状2、蟋蟀的耳朵在()a、头部b、足的内侧c、腹部3、昆虫的鼻子就是它们的()a、翅膀b、触角c、足4、蟋蟀的耳朵在()a、头的两侧b、足的内侧c、触角顶端5、下列动物中,()是蚜虫的天敌。a、蜻蜓b、草蛉c、苍蝇6、在(

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