公务员考试行测每日一练(四).doc

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1、公务员考试行测每日一练习题及答案解析（四）1．29，31，34，39，48，（）Ａ．57Ｂ．60Ｃ．65Ｄ．682．3，4，2，8，6，（）Ａ．2Ｂ．4Ｃ．6Ｄ．8３．5，11，28，53，126，（）Ａ．135Ｂ．169Ｃ．175Ｄ．1964．2，4，12，48，240，（）Ａ．480Ｂ．720Ｃ．1200Ｄ．14406．阅读现代诗歌，要多选些好诗歌，从中接受美的（），（）自己的情操。填入横线部分最恰当的一项是（）。Ａ．感悟陶冶Ｂ．感化锻炼Ｃ．熏陶陶冶Ｄ．感染美化7．个人的能力是有限的，我们只不过是（），因此我们在处理和解决问题时不能犯“个人主义”

2、和“英雄主义”的错误，应该发扬团队合作精神。填入横线部分最恰当的一项是（）。Ａ．微不足道Ｂ．沧海一粟Ｃ．微乎其微Ｄ．谨小慎微8．死了的植物如何会变成飞动的甲虫呢？我们若能这样追问，一切虚妄的学说都会（）。填入横线部分最恰当的一项是（）。Ａ．迎刃而解Ｂ．不攻自破Ｃ．烟消云散Ｄ．销声匿迹9．当有一天，权威的生态专家突然告诉世人，科泊尔滩发现了世界现存最大的原始梭梭林，这一消息（），科泊尔滩由此（）。填入横线部分最恰当的一项是（）。Ａ．不胫而走一鸣惊人Ｂ．不翼而飞声名鹊起Ｃ．不胫而走一步登天Ｄ．不翼而飞不同凡响10．安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构

3、中一个宽大的地窑，（）有浓重的霉味，（）是安全而宁静。填入横线部分最恰当的一项是（）。Ａ．不但而且Ｂ．只要就Ｃ．即使也Ｄ．尽管却11．“拯救信仰”，可以说是一直以来知识分子最热衷的工作，这种布道的热情，是不少作家或文艺工作者的动力。然而，这又注定是一件希望渺茫的工作，其困难的程度，有如西西弗斯“推石上山”。因为这中间包含着一个类似于启蒙问题的巨大悖论：之所以有拯救和启蒙，就在于少部分人认为“应该那样”、“那样才是对的”，但谁又能证明这种“对”是真的对呢？本段文字主要阐明了（）。Ａ．知识分子们最热衷的工作是非常困难的Ｂ．“拯救信仰”成功的希望有如西西弗

4、斯推石上山Ｃ．“拯救信仰”如西西弗斯推石上山，包含了巨大的悖论Ｄ．“拯救信仰”之所以难以成功是因为包含了一个巨大的悖论12．只是，文场的热闹之外，我们却依然感觉到文学批评缺席的丝丝缕缕的寂寞。知人论世的、探幽发微的、切磋琢磨的、公允平和的正常的文学批评，已经很少看到了。而那些经过刻意雕琢高调祭出的“炮轰”，其表露出来的批评姿态，或曰批评身段，更多是一种观点的自我欣赏，最多也不过是评论家之间的互相抚摸。对本段文字概括最准确的是（）。Ａ．如今的文学批评大多数是评论家之间的肤浅的相互品评Ｂ．深刻而公允的文学批评缺席，取而代之的是刻意的炒作Ｃ．评论家们相互的

5、“炮轰”实际上是为了提高自身的知名度Ｄ．文场的热闹并不意味着文学批评的繁荣13．人们不喜欢丢掉自己的原有“地盘”，不喜欢丢面子。他们往往陷入一种思想陷阱，也就是经济学家所说的“沉没成本”，它指一种时间和金钱的投资只有在产品销售成功后才可顺利回收。在英语国家中，也被称为“将钱掉进排水沟里”。这段文字意在告诉我们（）。A．很多人有怀旧情绪，不善于放弃B．所有金钱和时间上的投资都会得到回报C．计算投资成本时，应该把“沉没成本”也加进去D．当决定是否进行投资的时候，必须忘掉自己过去的投资14．人流感病毒主要作用于鼻腔和咽喉的受体亚型阿尔法2.6，而H5N1病

6、毒通常影响的是下呼吸道受体亚型阿尔法2.3。这一差异决定了禽流感病毒不太容易通过唾液飞沫传播。然而最新的基因测序后果却显示，土耳其禽流感病毒呈现更易与受体亚型阿尔法2.6结合的特征。这段文字意在说明（）。A.不同病毒的鉴别技术B.禽流感病毒的传染性增强C.禽流感病毒如何作用于人体D.人流感病毒与禽流感病毒的区别15．建设海峡西岸经济区必须按照中央提出的又好又快发展的要求，把“好”字放在突出的位置，更加注重“好”，准确地理解“好”。协调是一种好，比如速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调。质、量、度的把握是一种好，从经济

7、发展来讲，没有质就没有量，没有量也就没有质，没有“好”就没有“快”，没有“快”也无所谓“好”，它是一个统一的整体。上面这段话的中心意思是（）。Ａ．建设海峡西岸经济区要贯彻落实“好”与“快”协调发展的原则Ｂ．建设海峡西岸经济区要把速度放在首位Ｃ．建设海峡西岸经济区要把质量放在首位Ｄ．建设海峡西岸经济区不能忽略环境因素【答案解析】1．【答案】Ｃ。解析：三级等差数列变式，作差后为2、3、5、9、（17），再次作差为1、2、4、（8），是公比为2的等比数列。2．【答案】Ｄ。解析：积数列变式，从第三项开始，每一项等于前两项之积的个位数字。6．【答案】Ｃ。解析：

8、“感悟”，通过接触、实践而有所领悟。“感化”，用行动影响或善意劝导，使人的思想、行为逐渐向好的方面变化。“感