八年级语文下册-第25课-诗词曲五首同步练习-新人教版.doc

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1、诗词曲五首一、字音字形烂柯人（kē）　　折戟（jǐ）　　寥落（liáo）宫阙（què）绮户（qǐ）踌躇（chóuchú）二、重要词语1．重点词语理解（1）寥落：荒凉冷落。（2）丹心：红心，比喻忠心。（3）汗青：本文特指史册。（4）把酒：端起酒杯。（5）不胜：经受不住。（6）何似：哪里比得上。（7）绮户：有花纹的窗户。（8）何事：为什么。（9）婵娟：指月亮。（10）踌躇：犹豫不决的样子。这里指心绪不安，心潮翻涌。2．古今异义区分（1）自将磨洗认前朝古义：拿起。今义：将要，快要。（2）山河表里潼关路古义：黄河。今义：天然或人工的大水道。三、文体特点曲是元代新兴的体裁。曲大致分为两种：一种是戏曲

2、，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。散套由若干曲子组成，小令以一曲子为独立单位。1．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句历来为人所称道。这两句本意是抒发诗人的身世之感，但其中包含的哲理使诗句具有了普遍意义，请谈谈你对这两句诗的理解和认识。点拨：这两句诗中作者自比像一只快要沉没的破船，而身旁却有千百只帆船疾速驶过；又像一株枯老的病树，没有生气，而前面的各种树木却欣欣向荣。在“沉舟”“病树”“千帆过”“万木春”的对照中，表现了作者对世事变迁的感慨。这两句诗深刻反映了事物的变化发展，给读者以新的意境，说明事物总是在不断发展进步的，新事物必将取代旧事物，展现出了积极向上

3、的精神状态。2．《赤壁》一诗中，“二乔”指代什么？这样写有什么意义？点拨：“二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争之利害，而且极其耐人寻味。虽是史论，却赋予其具体形象，可见诗人创作之高明。3．核心图解1．给下列加点字注音。烂柯人（　　）　　　自将磨洗（　　）干戈（　　）低绮户（　）2．解释下列加点的词。（1）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（　　　　）（2）自将磨洗认前朝（　　　　）（3）留取丹心照汗青（　　　　）（　　　　）（4）把酒问青天（　　　　　）（5）高处不胜寒（　　　　　）（6）千里共婵娟（　　　　　）3．按

4、要求写句子。（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：________________________，________________________。（2）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：________________________，________________________。（3）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句诗是：________________________？________________________。（4）《山坡羊　潼关怀古》中表现作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：_______

5、_____________________________________。（5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：____________________________________________。4．下列句子朗读节奏划分不准确的一项是（　　）。A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。B．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。C．山河破碎/风飘/絮，身世浮沉/雨打/萍。D．不知/天上宫阙，今夕/是何年。5．下列说法不正确的一项是（　　）。A．张养浩的《山坡羊　潼关怀古》中“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。B．刘禹锡的

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过“凄凉地”“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达了诗人抑制已久的愤激心情，具有很强的艺术感染力。C．苏轼的词《水调歌头》中词人神游月宫的幻想是在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能与亲人团聚有关。D．杜牧的《赤壁》是一首咏怀诗，借周瑜和曹操的故事，表现自己英雄无用武之地的抑郁不平之情和豪爽的胸襟。6．语言运用。假设下面是我市气象台发布的6月13日的天气预报，我市人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。（50字左右）6月13日　多云转阴有阵雨或雷雨温度：20～28℃　风力：＜3级课内品读

7、（一）（2011·贵州铜仁中考）阅读下面的诗，完成第7～8题。赤　壁杜　牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7．在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？8．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句中“东风”指什么？简要谈谈你对这两句诗的理解。（二）（2011·湖北襄阳中考）阅读下面的文字，完成第9～10