新人教版Unit 5 Music（Reading and Thinking）教案（2课时）.doc

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1、Unit5MusicReadingandThinking:TheVirtualChoir教案文本简析　　本单元阅读文本的话题是美国音乐制作人埃里克·惠塔克(EricWhitacre)创作的一种合唱形式——虚拟合唱团，旨在让读者不仅对其组织形式、制作方式和产生的原因等有所了解，还对这种形式给人们歌唱方式和整个世界带来的积极影响有所认识。　　该文本采用了说明性文体，共四段：第一段介绍了虚拟合唱团的组织形式、制作方式，以及所产生的积极影响；第二、三两段介绍了虚拟合唱团创始人埃里克·惠塔克在音乐方面的经历，重点介绍了他于2009年创办首个虚拟合唱团“金色光芒(LuxAurumqu

2、e)”的前因后果和2014年为联合国儿童基金会(UNICEF)创办的“虚拟青年合唱团(VirtualYouthChoir)”；第四段是作者对虚拟合唱团的形式和影响的感悟。　　阅读策略上，学生可快速浏览文本，利用标题和图片等信息了解文本框架，把握文本大意，判断文本体裁，理解作者态度，并融入自己的思考，训练学生的批判性思维。第1课时一、教学内容　　本节课的重点为处理文本信息，在了解何为虚拟合唱团及其创始人主要信息的基础上，进一步理解为什么会出现虚拟合唱团以及它的出现对人们和社会又产生了什么样的影响。二、课时目标　　1.通过整体阅读活动，获取虚拟合唱团及其创始人的基本信息，并梳

3、理虚拟合唱团的发展历程及其给人类社会带来的正面影响。　　2.通过寻读、细读等阅读活动，总结虚拟合唱团的成因，并深入理解作者要传递的深层含义。　　3.通过梳理文本介绍虚拟合唱团的篇章布局，了解写作特点，为第二课时的仿写做好铺垫。三、教学过程　　Activity1：Activatingbackgroundknowledgeofthevirtualchoir　　本活动为实现课时目标1做铺垫。　　1.Talkaboutwhatachoiris.　　Q1：Whatdidyouseeinthevideo？　　Q2：Whatisachoir？　　2.Talkaboutwhetherpe

4、oplecansingtogetherwithhundredsofpeoplewhiletheyarealoneathome.　　Q：Couldyouimaginesingingtogetherwithhundredsofpeoplewhileyouwereathomealone？　　【设计意图】通过课前播放OneVoiceChildren’sChoir的视频，创设情境，引出主题；引导学生根据自身经验给合唱团下定义；通过提问，激活学生背景知识，提升其阅读兴趣。　　Activity2：Readingthewholepassagetogetthemainidea　　本活动旨在

5、落实课时目标1。　　Q1：Whatisavirtualchoir？　　Q2：Howwasthevirtualchoircreated？　　【设计意图】学生带着问题进行持续无干扰的整体阅读，让学生较为完整地认识文本内容，为下一步的分段解读做好准备。　　Activity3：Readingparagraph1todefineavirtualchoirandunderstanditsadvantages　　本活动旨在落实课时目标1。　　Q1：Canyoudefineavirtualchoirinyourownwordsaccordingtoparagraph1？　　Q2：What

6、aretheadvantagesofavirtualchoir？　　【设计意图】引导学生通过提取与问题相关的有效信息，明确虚拟合唱团的概念及产生的积极影响。　　Activity4：Readingparagraphs2&3tolearnaboutthecreatorandcreationofthevirtualchoir　　本活动旨在落实课时目标1。　　Q1：Whowasthecreatorofvirtualchoir？(FinishExercise4onPage53)　　Q2：Whatdidhefallinlovewithwhenhewasatuniversity？　　Q

7、3：Afterhegainedhismaster’sdegree，whathappenedduringthenexttenyears？　　Q5：Howwasheinspiredtocreatethefirstvirtualchoir？　　【设计意图】引导学生以略读、寻读等技巧，快速定位时间、地点、数量等相关信息；通过完成练习题，了解虚拟合唱团创始人的基本信息和发展历程。　　Activity5：Concludingwhatfactorsmadethevirtualchoirpossible　　本活动旨在落实课时目标2。　　Q：W