八上第六单元文言文.doc

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1、八上第六单元文言文复习（2014-3-5）三　峡自（）三峡七百里中，两岸连山，略无（）阙（）处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午（）夜分，不见曦（）月。至于夏水襄（）陵，沿（）溯（）阻绝。或（）王命急宣，有时朝（）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（）乘奔（）御风，不以（）疾也。春冬之时，则素湍（）绿潭，回清（）倒影。绝yǎn(,)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱()其间。清荣峻茂(,,,。)，良（）多趣味。每至晴初（）霜旦（），林寒涧肃，常有高猿长啸，属引（）凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪

2、沾裳（注音）。”填空：1、本文选自。作者是，他是我国杰出的、散文家。他所著的是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括、、。3、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征，，。4、《早发白帝城》一诗中“，。”与“有时朝发白帝，暮到江陵”一句意思相同。5、画线句子翻译1）2）短文两篇答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（）。青林翠竹，四时()俱备。晓雾将歇（），猿鸟乱鸣。夕日欲颓（），沉鳞（）竞跃。实是欲界（）之仙都。自康乐以来，不复有能与（）其奇者

3、（）。1、作者，字，号，人称“山中宰相”，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，卒谥贞白先生。2、在原文用波浪线画出统领全文的句子记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然（）起行。念（）无与为乐者，遂（）至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝（），相与（）步于中庭（）。庭下如积水空明（），水中藻、荇交横，盖（）竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但（）少闲人（）如吾两人耳。1、作者，字，又字和仲，号“”，世人称其为“苏东坡”。（朝代）著名文学家、书画家、诗人，

4、派词人代表。2、画线句子翻译观潮浙江（）之潮，天下之伟观也。自既望（）以至十八日为最盛。方（）其远出（）海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天（）而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日（），势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也()。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟(,注音)数百，分列两岸；既而（）尽（）奔腾分合五阵之势，并有乘骑(注音)弄旗标()枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹()，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸()无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝()。吴儿善泅者数百，皆

5、披发文()身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯()迎而上，出没于鲸波()万仞()中，腾身百变()，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干()上下十余里间，珠翠罗绮（）溢目()，车马塞途，饮食百物皆倍穹()常时，而僦赁()看幕，虽席地()不容间（注音）也。1、《观潮》作者。字公谨，（朝）代人。本文写出了潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。既写风景，又写，使读者叹为观止。2、用现代汉语写出下列句子的意思。1）吴儿善泅者数百，皆披发文身。2）争先鼓勇，溯迎而上。3．文中总括全文内容的一句话，用波浪线画出。4．从

6、文中第一自然段可以看出，描写的对象是“”。作者在写潮涌雄奇壮观的景象时，分远视和近视两个角度进行正面描绘，远观海潮，说它“”，渐进之时又恰如“”，写出海潮的行与色。接着又写海潮的声与势，说它声如雷霆震撼激射吞天沃日；最后用杨万里的诗句进行形象概括，为本段作结，呼应首句。5．本文以为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。其中第四段写观潮人数之多，就是为了从侧面衬托和。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱（）绝。是日（）更定（）矣，余（注音，）一小舟，拥毳（注音）衣炉火，独往湖心亭看雪。

7、雾凇沆砀（注音，）天与云与山与水，上下一白（）。湖上影子，惟（）长堤一痕（），湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。  到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得（）更（）有此人！”拉余同饮。余强（）饮三大白（）而别。问其姓氏，是金陵人，客此（）。及下船，舟子（）喃喃曰：“莫说相公（）痴，更有痴似相公者！”1、《湖心亭看雪》作者，字又字，号，又号，（朝代）人。2、(1)第一段的后三句，这一部分采用了_______和___________相结合的表现手法。(2)量词“痕、点、芥、粒”的作用

8、是_______________________________________。3.文中引用舟子的话有何用意？4.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情