2011宿迁中考语文试题和答案.doc

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1、江苏省宿迁市2011年初中毕业暨升学考试答题注意事项1．本试卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。2．答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。语文第一部分（30分）一、语言积累与运用（30分）1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）夏日深夜，万籁（▲）俱寂，我翻开鲁迅的《朝花夕拾》，畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙（▲）人口的故事，传达着人类的chōng（▲）憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真dì(▲)。2．下

2、列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（▲）(3分)A．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。B．夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。C．泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。D．中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。3．默写古诗文。（10分）（1）▲，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）默而识之，▲，诲人不倦。（《论语》）（3）万里赴戎机，▲。(《木兰诗》)（4）受任于败军之际，▲。（诸葛亮《出师表》

3、）（5）人生自古谁无死，▲。（文天祥《过零丁洋》）（6）谈笑有鸿儒，▲。（刘禹锡《陋室铭》）（7）▲，故克之。（《曹刿论战》）（8）老骥伏枥，▲。（曹操《龟虽寿》）（9）“荷”因其风姿绰约、品格高洁，历来为人们所喜爱，请写出有关“荷”的两句古诗文：“▲，▲。”4．下列文学常识搭配错误的一项是（▲）（3分）A．《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰B．《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙C．《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国——“星期五”D．《西游记》——吴承恩——明代——李逵5．语文综合性学习。（10分）2011年9月，“江苏省第七届园

4、艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关材料，完成下面题目。（1）下图为本届园艺博览会会徽，方框内是对会徽的说明文字。本段说明文字主要从构图设计方面体现园博会的理念，按▲顺序进行说明，主要采用了▲的说明方法。（2分）。园博会会徽外形由盛开的鲜花抽象而来。花瓣与花蕊之间巧妙构成了一只飞翔的鸟儿，花瓣形似浪花，花蕊形似彩带。花卉代表园艺，飞鸟代表祥和，彩带代表博览会的丰富多彩，有汇聚八方精彩园艺之意；同时七根彩带表示第七届，形状宛若彩虹，汇聚的波浪终端注入骆马湖，点明地域特征。（2）园博会上，

5、江苏省十三个市都建设了各自的展园，下面是西楚中学学生写的一段介绍宿迁展园的文字，请找出有语病的两处，并修改。（4分）①宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设计理念，②营造了生态节约型城市园林，③在满足园博会会展功能，④将为游客提供永久性的观光休闲公共绿地。序号：▲修改：▲序号：▲修改：▲（3）校团委让你负责策划一项“关注园博会”的主题活动，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。（4分）活动名称：▲（2分）活动目的：▲▲（2分）第二部分（60分）二、诗歌赏析（6分）6.阅读下面一首诗，回答问题。（6分）闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭

6、蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3分）▲▲(2)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3分）▲▲三、阅读下面文言文，完成7—10题。（14分）①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，

7、游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）7.下列句中加点词的意义相同的一项是（▲）（3分）A.往来而不绝者B.游人去而禽鸟乐也佛印绝类弥勒《核舟记》断其喉，尽其肉，乃去《黔之驴》C.而不知人之乐D.射者中，弈者胜孰为汝多知乎《两小儿辩日》间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》8．下列句子的朗读停顿正确的一项是（▲）（3分）A．至于负/者歌于途B．已而夕阳/在山C．游人/去而禽鸟乐也D．庐陵/欧阳修也9．用现代

8、汉语翻译文中画线的句子。（5分）（1）宴酣之乐，非丝非竹。（2分）▲（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3分）▲10．选文第①节描写了什么内容？有何用意？（3分）▲▲四、阅