第1课时---11～20各数的认识ppt课件.ppt

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1、第1课时11～20各数的认识我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数？探究点111～20各数的组成和读法你会数吗？点击播放例题动画请你用小棒摆出水果卡片的数量。10个一是1个十10个一1个一1个十1个十和5个一151个十和8个一18请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。这又是多少呢？2个十是2011支18个13本这些都是1个十。让我们一起数一数。2个十是20。让我们一起数一数。归纳总结：1.数数时，一个一个地数，10个一是十。2.11~20各数的组成：十几是

2、由1个十和几个一组成的，20是由2个十组成的。归纳总结：3.11~20各数的读法：读数时可以根据数的组成来读，如果这个数是由1个十和几个一组成的，就读作十几；如果这个数是由几个十组成的，就读作几十。1417121320上面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！探究点211～20各数的顺序1112131415161718191020还有什么发现吗？比12多1的数是几？和18相邻的数是几？10和12中间的数是几？15在几和几的中间？归纳总结：（讲解源于《点拨》）比较数的大小可以结合直尺图，按数的顺序比

3、较，直尺上的数越往前越小，越往后越大。小试牛刀12141715141617191813小大大小这些数是按什么顺序排列的呢？仔细观察后再填写。按顺序填数。（选题源于教材P75做一做第3题）探究点3认识数位、写数十位个位1117十位个位个位和十位的“1”意思一样吗？先拨一拨，再写一写。说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。十位个位2这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。个位上没有珠子，怎么写？0能不能只在十位上写上2，个位上不写？易错点十位个位2两颗珠子在十位上，表示十位上是2个十，要在十

4、位上写2，个位上1个珠子也没有，应该用0占位，否则只写一个2，就成了2个一了。第一位是个位，第二位是十位。到底怎样写数呢？13十位个位有1个十，在十位写1，有几个一在个位写几。从右边起……归纳总结：1.在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。2.写数时，要从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。3.如果个位上一个单位也没有，就在个位上写“0”占位。小试牛刀你们真细心！我来说几个数，你们来写，看谁最认真。4个一和1个十。十六。1个十和5个一。17和19中间的数。二十写

5、作（2）（）十一写作（101）（）1.请你来判断。××1120有1个十就在十位写1，有1个一就在个位写1。怎么写11？11十位个位2.夯实基础一、先圈出10个，再填出一共有多少个?1220二、小狗写数。1916151317三、读一读。读作：______读作：______读作：______读作：______十八二十十六十一四、看图填空。()个十和()个一，合起来是()。1.19192.3.()个十和()个一，合起来是()。()个十合起来是()。1616202易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）五

6、、填一填。1．15里面有()个十和()个一。2．由4个一和1个十组成的数是()。3．由8个一组成的数是()。51148辨析：“十和一”的联系与区别理解不深，数数时，十个一才是一个十。六、填一填。1．写数时，有1个十，就在()位写()；有几个一，就在()位写()。2．一个数，个位上是9，十位上是1，该数是()。3．17的十位是()，个位是()。几十1个197111～20各数的认识：1.数数时，一个一个地数，10个一是十。2.11~20各数的组成：十几都是由1个十和几个一组成的，20是由2个十组成的

7、。3.11~20各数的读法：读数时可以根据数的组成来读，如果这个数是由1个十和几个一组成，就读作十几；如果这个数是由几个十组成的，就读作几十。10~20各数的顺序：从小到大是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；从大到小是20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。作业请完成教材第74页“做一做”第2、3题，第75页“做一做”第2题，第76页练习十七第1题、第2题、第3题、第4题，第77页练习十七第7题、第8题、第9题