幼儿园大班社会活动：给你一个惊喜.pdf

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班社会活动：给你一个惊喜教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标：1、幼儿通过故事，体会了解朋友的含义。2、感受和体验好朋友在一起的快乐。活动准备：故事课件约定卡片活动过程：一、导入提问：小朋友，你们有好朋友吗

2、?你的好朋友是谁？他为什么是你的好朋友？二、第一遍完整听故事，听完后提问：（1）小朋友们故事中阿美的朋友给了阿美一个什么样的惊喜？（2）光头很难看，为什么朋友们却都剃了光头呢？（3）在阿美没有生病之前阿美是什么样子的，你们觉得朋友们喜欢和他玩吗？（4）发生了什么事，阿美为什么会变成光头？阿美愿意变成光头吗？变成了难看的光头，第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计他心情怎样？（5）朋友约阿美去踢球、钓鱼，他为什么要躲着朋友们不去呢？（6）当阿美看到朋友们都剃了光头时，他又一次哭了，是为什么呢？三、教师再次讲述故事，引导幼儿理解朋友的含义。你们喜欢阿美的这些朋友吗？为什么？（带着问题听故事）教

3、师小结：阿美在生病变成光头之后，他变得自卑，没有勇气去面对朋友们，可朋友们没有因为阿美的头发而讨厌他，为了鼓励阿美朋友们愿意变成和阿美一样的光头，给了阿美最大的安慰和鼓励。小朋友们听了故事之后，我想请小朋友思考一下，朋友是什么？四、播放课件图片：朋友是可以信任的人⋯⋯五、制作约定卡再过一个月小朋友们就要毕业了，毕业后你们就要去上小学，上小学后你们每天要忙着写作业上课，和朋友之间也会很少见面，现在就让我们一起来制作一张友谊卡，在你想朋友的时候可以把它拿出来看一看，给朋友打给电话联系一下。让你们的友谊一直下去。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页