幼儿园大班律动：花儿朵朵开.pdf

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/大班教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班律动：花儿朵朵开教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。1、初步熟悉乐曲旋律，学习有节奏地做动作，在游戏中感受律动欢快的情绪。2、借助彩绸，学习初步创编动作，

2、尝试用不同的动作跟随音乐表现自己的欢快。3、喜欢用彩绸跳舞，初步感知道具在活动中的作用。教学准备：1、在教室设计出一个大花园2、用人手一份彩绸制作的一朵大花、音乐磁带、录音机教学过程：一、熟悉音乐，伴着音乐赏花入场。二、教师引导幼儿能用身体的不同部位来亲花听音乐表现开花动作。二、探索学习律动：花儿朵朵开1、用彩绸感受开花过程。第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计2、听音乐表现：花儿朵朵开。（引导幼儿向不同的方向，不同的高度开花，并结合音乐有节奏的做开花动作。）2、增加风爷爷情节，创编风爷爷和花开心玩的情景（伴者音乐利学习

3、挥彩绸的动作，结束时用身体动作开一朵花定格）三、完整表演让我们伴随着音乐让花儿开得更美丽些吧！三、自由创编彩绸动作表演。1、彩绸真美丽，你还想怎么玩呢？请你听着音乐玩一玩。2、教师发现有创意的动作提取并集体学习。3、听音乐尝试表演第二段四、完整开心地表演律动。延伸活动花儿要休息了，跟花再见了XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页