第2节 物质的微粒模型ppt课件.ppt

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1、第2节物质的微粒模型浙教版八年级下册水是由水分子组成的。水分子是由什么粒子组成的？猜测：有无更小粒子？怎样来描述这些看不见的粒子呢？新课导入硅原子的扫描隧道显微镜(STM)图象道尔顿道尔顿认为原子是组成物质的最小单位我们知道水是由分子构成的。右边的两幅图描述了水的什么变化？属于水的什么性质？怎样用模型的方式来表示呢？探索新知水的汽化是物理变化（变化过程模型：）液态水气态水水分子之间的距离变大，水分子本身没有发生变化，没有变成新的分子。水的电解是化学变化（变化过程模型：）通电重新组合氧原子氢原子氧

2、分子氢分子水分子从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息?水的电解实验1.化学变化的实质：反应物的分子分解成_____,分解出来的原子重新组合成__________，新的分子构成新的物质。2.在水电解时，水分子变成了_____和______，它们不再有水的化学性质。可见，分子是保持物质________的一种微粒。原子新的分子氢分子氧分子化学性质3.分子和原子的本质区别：在________中，___可以再分，而____却不能再分。化学反应分子原子分子、原子概念分子：是构成物质并保持物质化学性质

3、的一种粒子。原子：是化学变化中的最小粒子。水分子变成了氧分子、氢分子；氧原子、氢原子没有变化。思考：在电解水的反应中什么发生了变化？什么没有变化？物质是由什么构成的？一杯水是由构成，是由构成。一个水分子是由构成。许多水分子水分子氧原子和氢原子1个氧原子和2个氢原子铅笔内的石墨是由碳原子构成的金属铝是由铝原子构成的构成物质构成：物质分子原子离子（以后学）构成分子构成的物质有：水、氧气、氢气、蔗糖、甲烷、二氧化碳、氮气等很多种；原子构成的物质有：金属（如铁、铜、铝等）、石墨等原子总结归纳分子原子相异

4、点相似点相关关系注意保持物质化学性质的一种粒子。在化学反应中分裂，重新组成新物质的分子。化学变化中的最小粒子。在化学反应中不可再分，化学反应后没有变成其他原子。质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性质相同，不同种性质不同。分子分裂成原子，原子组成分子（分子由原子构成），都可以构成物质。分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。根本区别：在化学变化中是否可分1、分子一定比原子大()2、分子能直接构成物质，原子不能直接物质()3、分子一定比原子的质量大()4、分子能保持物质的化学性质，

5、而原子不能()××××（补充）物理变化：分子没有变化化学变化：分子发生变化判断题现在已知的原子有几百种，而物质的种类却有几千万种，那么这些原子是怎样构成物质的呢？思考：1、图中每个分子中有几个原子？1个甲烷分子中有___个碳原子和____个氢原子1个氮气分子中有___个氮原子1个二氧化碳分子中有__个碳原子和__个氧原子1个二氧化硫分子中有__个硫原子和__个氧原子甲烷分子氮气分子二氧化硫分子14212二氧化碳分子122、图中共有____种原子，分别是：____原子____原子______原子_

6、_____原子______原子5碳氢氮氧硫同样，不同的原子和个数可以构成不同的分子，从而构成不同种类的物质。练一练，比一比：用英文字母g、o、d组成英语单词，看谁写的多。金刚石、石墨和足球烯都是由_______构成的；同种原子构成不同种类的物质时是不一样的。碳原子金刚石石墨足球烯思考:金刚石和石墨的性质有什么不同？它们性质的不同可能与什么有关呢？原子的排列方式金刚石和石墨的性质有什么不同？这与物质结构有没有关系？有关系：原子的排列不同，性质不同。比较项目外观硬度导电性导热性用途金刚石石墨无色透

7、明正八面体晶体最硬无无钻探机钻头、刻刀、装饰品（钻石）深灰色有金属光泽细鳞片状晶体较软良好良好电极、铅笔芯、润滑剂等思考：2、构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。由此可见：1、分子的种类由原子种类和数量决定3、同种原子构成不同物质时结构是不同的。1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。数的启示？3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。启示：分子、原子都很

8、小粒子的大小原子半径一般在10-10米数量级，如碳原子的半径为0.6×10-10米。假设将碳原子紧密排列在一起，1厘米长的距离可以排多少个原子？约0.83×108个1个氢原子质量：1.674×10-27千克1个氢分子质量：3.348×10-27千克1个碳原子质量：1.993×10-26千克1个二氧化碳分子质量：7.307×10-26千克1个氧原子质量：2.657×10-26千克粒子的质量已知一粒米的质量约为2.1×10-5千克，如果等分这粒米，要分多少次才能把它分到10－27千克。思考：1、读课