第3节 物质跨膜运输的方式ppt课件.ppt

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1、第3节物质跨膜运输的方式复习流动镶嵌模型的内容：1、膜主要由构成，其基本支架是。2、组成膜的蛋白质和脂质具，蛋白质在磷脂双分子层上分布是。3、细胞膜对物质进出细胞具有。（膜的功能特点）脂质和蛋白质磷脂双分子层流动性不均匀的选择透过性本节聚集：1.物质跨膜运输的方式有哪几种？2.两种被动运输的方式有什么异同？3.主动运输与被动运输的区别是什么？这对于细胞的生活有什么意义？1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？问题探讨从图上可以看出，氧气、二氧化碳、氮气、苯等小分子（苯还是脂溶性的）很容易通过合成的脂双

2、层；水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过；氨基酸、葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子则不能通过合成的脂双层。通过观察此图还可联想并提出，细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。2.葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是，小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？3.观察此图，联系已有的知识，你还能提出其他问题吗？能不能对所提出的问题做出尝试性的回答？葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层，但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能够转运葡萄糖的蛋白质。1、列举生活现象中发现的物

3、理学上的扩散现象，并得出扩散的概念。扩散：不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象。方向：顺物质的浓度梯度思考与讨论2、分析水分子进出细胞是不是与上述扩散现象相似，列举氧和二氧化碳进出细胞的现象。思考与讨论一、被动运输（一）自由扩散（freediffusion）特点：从高浓度到低浓度；不需要载体蛋白的协助；不消耗能量。（一）自由扩散（1）概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞。（2）举例：水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇、苯、胆固醇、尿素、脂肪酸、N2等物质通过细胞膜。（二）协助扩散（facilitateddiffusi

4、on）特点：从高浓度到低浓度；需要载体蛋白的协助；不需要能量。（2）举例：葡萄糖通过红细胞膜。（二）协助扩散（1）概念：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。1、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？不需要消耗能量，因为二者都是顺物质的浓度梯度进行的2、自由扩散和协助扩散有什么异同？共同之处：都不需要细胞消耗能量不同之处：自由扩散不需要蛋白质的协助，协助扩散必须有蛋白质的协助才能实现3、为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？因为自由扩散和协助扩散都是顺物质的浓度梯度进行的，不需要细胞消耗能量，所以统称为被动运输。

5、思考与讨论一、被动运输：物质顺浓度梯度进出细胞的扩散，不需消耗能量.小结：丽藻细胞液所含的离子浓度远远高于丽藻所生长的池水，为什么丽藻还能从周围环境吸收离子呢？思考问题：这是在载体蛋白的协助与能量的消耗下进行的运输。不需要消耗能量要消耗能量什么是主动运输？有什么特点呢？二、主动运输（activetransport）特点：从低浓度到高浓度；需要载体蛋白的协助；需要能量（ATP)。从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。二、主动运输activetransport：1.

6、概念：2、举例：（1）Na+、K+、Ca2+、Mg2+、I-等离子通过细胞膜；（2）葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜。为了能维持生命活动的正常进行，生物体主要靠主动运输来获取营养物质。主动运输具有重要的意义：细胞膜的主动运输是活细胞的特性，它保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需的营养物质，主动排出代谢废物和对细胞有害的物质。小分子物质跨膜运输三种方式的比较自由扩散协助扩散主动运输运输方向载体能量举例不需要需要需要不消耗不消耗消耗顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度O2、

7、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸。思考：运输葡萄糖的蛋白质和运输K+的蛋白质一样吗？红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，那么小肠上皮细胞吸收葡萄糖是什么方式呢？载体蛋白具有特异性，如运载K+的载体蛋白就不能运载其他的物质---主动运输大分子物质是如何进出细胞的呢？载体蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜，但是，对于像蛋白质这样的大分子的运输却无能为力。1.胞吞（内吞作用）：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜的表面，这部分细胞内陷形成小囊，包

8、围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部三、大分子物质跨膜运输的方式2.胞吐（外排作用）消耗能量细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排除细胞。1.胞吞接触凹陷包围分离模式图包围移动融合排出2.胞吐小结：胞吞和胞吐物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。物质以囊泡的形式通过