2016上半年四川中学教师资格面试备考之试讲化学《人类需要洁净的空气》教学设计.doc

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1、2016上半年四川中学教师资格面试备考之试讲：化学《人类需要洁净的空气》教学设计2016四川中小学教师资格考试笔试成绩查询2016四川中小学教师资格面试公告四川教师资格面试备考资料四川教师资格面试资讯一、教学目标【知识与技能】了解空气污染的来源、危害和防治措施;认识洁净的空气对人类的重要性。【过程与方法】通过报纸、电视、网络等多种媒体获取信息的能力;初步学会用语言、文字等表述获取的相关信息。【情感态度与价值观】认识保持空气洁净的重要性，提高环保意识、激发环保动机，养成关注空气质量、自觉保护大气环境的责任感。二、教学重难点【重点】了解空气污染的

2、来源及其危害、树立环保意识。【难点】了解空气污染的来源及其危害。三、教学过程环节一：创设情境，导入新课多媒体展示1952年英国伦敦烟雾事件和现如今中国雾霾图片，使学生强烈感受到空气污染的危害。设疑：造成空气污染的原因有哪些?环节二：联系生活，讲授新知(一)空气污染的来源请学生结合生活、生产实际，说一说身边有哪些造成空气污染的行为。多媒体展示造成空气污染的来源。学生讨论、总结空气污染的来源主要有哪些方面。归纳：空气污染的来源主要有工业污染、燃料燃烧污染、农业污染。空气污染物主要有气体(一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等)和烟尘。(二)空气污染的危害

3、多媒体展示图片：冰川融化、土地沙漠化加速、建筑物及大理石雕像被腐蚀、农作物被破坏等。讲解温室效应和酸雨的形成原因。造成温室效应的主要气体是二氧化碳。当大气中的二氧化碳或某些其他气体的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收、阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是“温室效应”。酸雨的形成：煤、石油等化石燃料的组成中含硫、氮等元素，燃烧生成二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等污染空气的有害气体，排入空气，降雨时，溶于水形成酸使雨水的pH值小于5.6，产生酸雨。介绍可吸入颗粒物PM2.5：PM2.5粒径小，面积大，活性强，易

4、附带有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大，细颗粒物进入人体到肺泡后，直接影响肺的通气功能，使机体容易处在缺氧状态。请学生根据生活经验举例说明空气污染的其他危害。(三)空气污染的防治请学生结合生产、生活实际思考回答：思考1.应该如何防止汽车尾气污染环境。思考2.你认为采取哪些做法可有效防治空气的污染。环节三：联系生活，学以致用思考：由于空气污染的加剧，空气净化器逐渐走我们的家庭，你知道空气净化器主要是净化空气中的哪些污染物吗?环节四：感悟收获，课后调研小结：请学生简要概述本节课的主要内容和收

5、获。作业：查阅资料整理防治空气污染的新能源或新技术;收集一周的当地空气质量日报，进行数据处理，分析变化趋势，查找原因，收集有关资料，写一篇关于空气质量的研究报告。四、板书设计五、教学反思本文来自四川教师考试网四川教师招聘考试、四川教师资格考试、四川特岗教师考试，尽在四川教师考试网