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时间:2020-09-26
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1、第六课财富中的法与德财富,需要法律天平的检验和道德标准的衡量创造财富的源泉有哪些?劳动智慧与开拓创新精神科学技术资本管理1、合法致富,依法纳税阅读教材P37页内容,思考:1、什么是真正的生财之道?2、每个人要获得财富,保护自己的合法权益,必须做到——1.获得财富,必须走合法的生财之道.2。符合道德的要求。遵纪守法义思考:“义”与“法”有什么关系?①法与德是紧密联系的,获得财富要受到道德的约束。②“义”就是我们心中的“法”。③法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才是最有效的。④我们要做到“君子爱财,取之有道
2、”。我国税收的含义和作用税收的作用:征税机关:P39第二段国家税务局和地方税务局税收的含义:课本P39第一段依法自觉纳税是公民应尽的义务2、依法纳税光荣,偷税、漏税可耻偷税漏税不仅是不道德的行为,也是违法行为,要受到法律制裁3、青少年要树立依法纳税意识中学生在学校读书与纳税有没有关系?1、依法纳税是公民的一项基本义务税收作用:2、税收也是国家调节社会经济活动,处理国家、集体、个人三者经济利益的重要手段.1、税收是国家财政收入的主要来源税收的特征强制性、无偿性、固定性依法纳税是当今经济生活中的重要事情。《中华人民共和国宪
3、法》第五十六条规定:中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。纳税光荣抗税可耻我国经济生活中还存在不少偷税漏税的现象。学习本节课的内容后,①我们要维护国家税收制度,②支持国家税收政策,③在日常生活中监督偷税漏税行为,④将来做个依法纳税的好公民。2富而思源,富而思进富而思源中“源”指的是什么?“源”是指:党的正确领导,坚持“一个中心,两个基本点”的党的基本路线,以及改革开放以来良好的社会环境。阅读课本P40页第一段,思考:我国倡导的富民政策是什么?——允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕
4、。共同富裕有关观点(1)共同富裕是社会主义的根本原则。(2)共同富裕不等于同步富裕,也不等于同等富裕,也不是同时富裕。(3)共同富裕的前提是:诚实劳动,合法经营。(4)共同富裕的过程是:允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,先富带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。即先富带后富,共奔富裕路。共同富裕知多少(1)实施西部大开发战略(2)免除农业税(3)实施两免一补政策(4)实行粮食补贴政策(5)实施扶贫工程(6)实行城镇居民最低生活保障金制度(7)实施下岗职工再就业工程(8)实行城镇、农村医疗保险制度我国为实现共同富裕采取
5、了哪些政策措施?用自己的话说说:什么是“富而思源”?——先富起来的人以各种方式回报社会、奉献社会,表现出的一种高尚的思想境界。富而思源,先富起来的人担负起更大的社会责任,用实际行动回报社会,不仅体现了个人品质,也是社会进步的需要和标志。富了以后是不思进取,还是“富而思进”不断开拓?这是两种不同的财富观,人生观。请阅读P42的例子。1、用自己的话说说:什么是“富而思进”?2、为什么要“富而思进”?3勤俭节约文明消费勤俭节约的意义1、勤俭节约是治国安邦之道2、勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝3、勤俭节约是的人的美德4勤俭
6、节约是中华民族的传统美德。可现在社会上有人认为勤俭节约已经“过时”了,你认为呢?过于节俭会使人们的消费需求得不到满足,生活质量得不到提高,不利于推动社会生产规模扩大。抑制消费禁止消费提倡消费不要节俭不要艰苦奋斗量入为出、“适度”从历史来说,勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。从国情来说,我国是一个发展中国家,面临人口、资源的压力,要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。从个人成长来说,勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。七嘴八舌现在生活水平提高了,为什么国家还要倡导“勤俭节约,艰苦奋斗”?说说自己的零花钱如何安排畅所欲言经
7、验之谈想买的不等于必须要买。现在喜欢不等于马上要买。饭费不要省,保证身体健康。学会节俭,提高审美能力。①反省自己的消费行为,做到不奢侈、不浪费、不攀比。②消费前做好预算,把钱花在关键点。③从小事做起,养成勤俭节约的好习惯。④理性消费,不盲目攀比,购买物有所值、经济适用的物品。⑤立足现实,专心完成学业。⑥文明消费,注重环保。⑦在物质消费的同时,更应看重精神生活的提升。勤俭节约、文明消费1、消费前:a、可以先作出预算,把钱花在关键的地方;b、避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;c、不与周围的
8、人进行盲目攀比、不浪费金钱。2、消费过程中:应该用环保的眼光去选购商品。3、应该有适度的消费,但要节俭。4、在满足基本的物质消费后,更应该注重精神上的需求。中学生如何做到文明消费?第六课财富中的法1、合法致富2、法与义的关系3、依法纳税①税收②对公民的要求(宪法规定)P39③违犯税法的后果P39财富中的德1、我国倡导的富民政策P4
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