第四章心理学之注意ppt课件.ppt

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1、下面请大家看一张图，图上写着几个数字，请大家看完后回答出是什么数字？它们的总和是多少？9753答案：数字分别是9，7，5，3总和：24问：图上写着什么数字？它们的总和是多少？呈现的图形都有哪些形状？每种图形的颜色分别是什么？图形的顺序是怎样的？第四章注意：注意的概念注意的功能注意的种类注意的品质引导你的认知历程注意的含义注意是心理活动对一定对象的指向与集中。注意是心理活动的重要特性，但不是独立的心理过程。一、注意的概念2.注意的特点(本质)指向性就是指，人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，而离

2、开其他对象，表现出心理活动的选择性。集中性是指，人的心理活动保持在一定的对象上，并深入下去。是指人在注意时，出现一些适应注意某种事物时的动作。如目光，身姿等。1)适应性动作侧耳倾听举目凝视全神贯注3、注意的外部表现2)无关动作的停止是指人在注意时停止与注意某事物无关的动作。例如，儿童听老师讲故事，听得出神了，抬着头一动也不动地望着老师。3)呼吸变得轻微而缓慢人在注意时，呼吸变得轻微而缓慢，一般来说，吸气更短促，而呼气更延长。在紧张注意时，常发生呼吸暂时停止情况，即所谓“屏息”现象。注意的特殊情况

3、注意的外部表现和内心状态的不相一致，可分为似注意和似不注意两种。似注意，貌似注意而真实的心理活动却集中在另一事物上。似不注意，即从表面似乎没有注意，而实际对该事物十分注意。1.选择功能2.维持功能3.调节功能二、注意的功能类型目的性意志努力性质例如无意注意（不随意注意）无不需要低级、自发的窗外的歌声有意注意（随意注意）有需要高级、自觉的学习、听课有意后注意有不需要最高级、自觉性程度很强电脑打字“盲打”，打毛衣不用看三、注意的种类下面图形中，你先注意到的是哪个圆？你注意到了图中的哪一个小脸？引起无

4、意注意的条件刺激物的特点刺激的强度（包括绝对强度和相对强度）刺激之间的差异程度刺激的变化刺激物的新异性个体的主观状态个体的需要和兴趣精神与机体状态知识经验引起和保持有意注意的条件有意注意的引起和维持是一系列心理因素共同作用的结果。对活动任务的认识对活动的间接兴趣个体的意志努力对活动的精心组织有意后注意形成的条件对活动浓厚的兴趣活动的自动化注意力的测定——划数测验材料数字表多张例如24913652048635217892542791257650813476451208　　352094789018

5、52417801546349122541864026130581　　61764912673076081867261613933779916039152162　　40314646539459726135827604437890917076415576　　19780451306403702193573109205379293117680718　　23069453179456385236578941236958420325954786　　327894561236548921596873412

6、36752397412369852　　14597374126589210569873215642583697411023654注意力的测定——划数测验程序   可以实施多个测验，每个小测验用一张数字表。例如，可以按照如下顺序进行。1 第一个测验要求被试划去“3”字；　　2 第二个测验要求被试不划“3”字，而划去位于“3”字前面的一个数字（要求被试的注意力从“3”转移到“3”字前面的一个数字）；　　3 第三个测验要求被试只选择性地划“3”字前一位的“7”字（进一步要求被试选择性注意）；4第

7、四个测验要求被试划去夹在“2”和“7”字中间的一位数字（要求被试注意广度扩大）；5第五个测验是划去“3”和“7”之间的偶数（要求被试在注意的广度上加上选择性注意）。注意力的测定——划数测验记分方法：全部划对数之和称为粗分，错划和漏划的一半称为失误，粗分减去失误为净分。净分=粗分-（错划+1/2漏划）失误率=（错划+1/2漏划）÷划对×100净分高失误率低表示注意力好。比较注意力的个体差异。每个人的注意力是不尽相同的，那我们用什么指标来衡量个体注意力的好坏呢？1.注意的广度2.注意的稳定性3.注意

8、的分配4.注意的转移四、注意的品质如何评价一个人注意力的好坏?1、注意的广度注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。影响注意广度的因素:1.知觉对象的特点。2.个人的活动任务和知识经验。图中有多少个小圆点？图中有多少个小圆点？TCIAHNEGTEACHING图1图2成人注意的平均广度黑色圆点8~9个；外文字母4~6个；几何图形3~4个；汉字3~4个。注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。2.注意的稳定性ABC请你聚精会神地看这个图形，