2016年湖北省提升工程远程培训在线测试题.docx

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1、2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：韩常蓉　　交卷时间：2016-09-1209:41　考试成绩： 13　考试结果： 不合格判断题 (总分20分，每题1分，共20小题)1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A.正确B.错误答案：A解析：2.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。A.正确B.错误答案：A解析：3.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案：B解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：A解

2、析：5.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A.对B.错答案：A解析：6.互动电子白板仅仅是方便了我们讲授过程中对电脑的操控A.对B.错答案：B解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A.正确B.错误答案：A解析：8.导入环节可有可无A.对B.错答案：B解析：9.在安装扫描仪时，不一定要等软件全部安装完成后再连接扫描仪和电脑的USB线。A.正确B.错误答案：A解析：10.如果用鼠标选择一整段，则只要在段内任何位置单击三次鼠标左键即可。A.正确B.错误答案：A解析：11.Wiki的

3、“编辑”“历史”“查看”等功能，无需设定权限，便可点击进入。A.正确B.错误答案：B解析：12.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。A.正确B.错误答案：B解析：13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A.对B.错答案：B解析：14.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A.正确B.错误答案：B解析：15.“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。A.正确B.错误答案：

4、B解析：16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A.正确B.错误答案：A解析：17.思维导图是一种知识可视化工具A.正确B.错误答案：A解析：18.思维导图一定有一个中心主题。A.正确B.错误答案：A解析：19.PowerPoint2003中,采用幻灯片浏览视图模式,用户可以看到整个演示文稿的内容,整体效果,可以浏览个幻灯片及其相对位置。A.正确B.错误答案：A解析：20.在Word的文字编辑中，对选中的内容使用快捷键Ctrl+X后，再在光标指定位置处使用Ctrl+V，即可实现内容的移动操作。A.正

5、确B.错误答案：A解析：单选题 (总分40分，每题2分，共20小题)21.防火墙用于将Internet和内部网路隔离，______。A.是防止Internet火灾的软件和硬件设施B.是网路安全和信息安全的软件和硬件设施C.是保护线路不受破坏的软件和硬件设施D.是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施答案：B解析：22.关于查找文件或文件夹，说法正确的是A.只能利用"我的电脑"打开查找窗口B.只能按名称、修改日期或文件类型查找C.找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出D.有多种方法打开查找窗口答案：D解析：23.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，

6、误码率一般为A.-1B.0C.1D.∞答案：B解析：24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()A.多媒体计算机,实物展示台B.投影仪,大屏幕C.支持学习的问题列表D.各种演示型课件答案：C解析：25.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】A.ShiftB.CtrlC.AltD.Ctrl+Alt答案：A解析：26.对于教学评价的分类下列说法有误的是（）A.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C.按

7、评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价答案：D解析：27.下列选项中不能用于启动Word97的操作是A.双击Windows桌面上的Word快捷方式图标B.单击“开始”→“程序”→“MicrosoftWord”C.单击任务栏中的Word快捷方式图标D.单击Windows桌面上的Word快捷方式图标答案：D解析：28.（）是一个小组所有有效行动的总和。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：D解析：29.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就

8、要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调