紫藤萝和牵牛花考试作文讲评ppt课件.ppt

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1、迎春在春寒料峭的时节里抽芽，意在教导我们学会争先。杜鹃在渺无人烟的山头上开花，意在教导我们莫弃乐观。依米在炽热灼人的沙漠中绽放，意在教导我们学会坚忍。落叶在秋风乍起的时节归根，意在启示我们不要忘本。蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕。蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。题目：阅读下面的材料，按要求作文。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现它们的美丽。篱笆和枯树，本没有美景可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成了一道道风景。自然世界如此，人类社会何尝不是这样？全面理解材料

2、，可以选择一个侧面，一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。紫藤萝和牵牛花、篱笆和枯树之间的关系是什么？紫藤萝和牵牛花是怎样展现美丽的？篱笆和枯树又是怎样成为一道风景？两者的关系寓意着什么呢？从问题中确立中心观点，紧紧的扣住中心观点，把问题说清楚。人类社会需要这样的关系吗？为什么？新材料作文审题要领及方法吃透材料，发掘材料的思想价值和现实意义设置问题，理性分析抓紧材料的关键字眼多方位思考，引申多种角度不能脱离材料，但也不必拘泥于材料（慎防游离）紫藤萝和牵牛花

3、，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现它们的美丽。篱笆和枯树，本没有美景可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成了一道道风景。自然世界如此，人类社会何尝不是这样？关键：凭借凭借外力来成就自己抓紧关键字眼＝只看关键字眼示例：蒲公英，凭借着风，向世人展示了自己的美丽。夜空，凭借着点点星光，向世人展示了自己的深邃博大。花需要绿叶的衬托，才能彰显她的美；绿叶需要残花的衬托，才能彰显他生命力的旺盛。紫藤萝和牵牛花美丽，却没有舞台让它们去展示；篱笆和枯树是一个空荡的舞台，却没有彩色的仙子在上面演出。紫藤萝因得到枯树的支撑而展示了自己的美丽，枯树也因

4、紫藤萝成为了一道亮丽的风景。这就是双赢。材料可明扣，也可暗扣。明扣即直接引用材料，暗扣即紧紧围绕材料的含义，不必直接引用。审题训练章太炎读了许多中医著作，自认为医术高明，喜好替人医痛，可他的药方价格高且根本治不了病。但朋友都知道他狂傲自太，便有意奉承：“用了你那妙方，神清气爽。”章太炎十分得意，确信自己已成为中医大师。一次，自己生病，自开药方治疗，但不见好转，不得已找名医求治，但服用了两剂中药便痊愈，他这才意识到自己的医术并不高明。从此他潜心于中医理论研究，注重实践经验积累，撰写了《霍乱论》等重要著作，也医治了不少疑难杂症。蔷薇花和鸡冠花生长在

5、一起。有一天;鸡冠花对蔷薇花说:你是世界上最美的花朵,神和人们都十分喜爱;我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。蔷薇回答说,鸡冠花啊;我仅昙花一现,即使人们不摘也会凋零,你却是永久开着花，青春常在。正确认识自己；人贵有自知之明；反省；知错就改要看到自己的长处；不要妄自菲薄；尺有所短寸有所长本次作文贴切题目智者，借力而行巧借他物，补己之短他山之石，可以攻玉借鉴之美成功需要“借”成功需要“借”善假于物（君子善假于物也）成功是“借”来的互借实现双赢世界因凭借而精彩借鉴他人，成就自我互借实现双赢巧“借”巧“还”再谈“狐假虎威”依靠但不依赖文章的“眉目”当

6、精心“画”之！精彩繁多的事例论证3、蒲松龄，在书斋中苦思良久而难下笔，遂去路口向他人搜寻奇人异事之文章，终于写就著名的鬼怪小说《聊斋志异》。4、沃森和克里克，两次构建DNA模型却均遭失败，后来借用了科学家麦尔金斯的研究成果才最终成功。2、昔有三国神相诸葛亮，一借新野奠定三国鼎立之势，再借迷雾送箭十万气周瑜，三借东风火烧赤壁，败退曹孟德；今有红军巧借长征之途，避蒋军，传革命火种，借人民力量推翻三座大山，建立新中国。1、周文王借助姜尚之力完成伐纣大业，齐桓公借助管仲之力成就春秋霸业，信陵君借助侯赢之力窃符救赵，平原君借助毛遂之力令楚国出兵，孟尝君借

7、助冯谖之力而复得官位。精彩繁多的事例论证5、居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说：“镭是全人类的，我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如没有前人的研究成果，没有外界提供的种种客观条件，居里夫人成功的机会是非常渺茫的。6、“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人们的肩上。”这就是巧借，因为巧借，牛顿看得更远；因为巧借，牛顿走在了时代的前列。7、提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩，他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现，弥补自己的不足来实现的。8、(张良萧何韩信）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天

8、下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也——刘邦精彩的对比论证正面：中华民族五千年的历史，五千年的美丽，终于在三十年前的春天绽放。走出国门，引进外