纳帕地产新春策划案ppt课件.ppt

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1、方案目录活动概况环境包装活动流程其它一、活动概况【活动概况】活动时间:2012年1月14日活动地点:森跟国际大酒店(暂定)参加人员:纳帕地产高层领导、纳帕地产企业员工约:200席位活动目的:至此辞旧迎新之计,举办纳帕地产2012新春联谊会,让员工之间彼此更加熟悉也是对2011工作的总结同时也激励全体纳帕员工2012更创佳绩,鼓舞士气!活动调性:大气、热烈、温馨、喜庆、欢快【活动概况】二、环境包装3层会议厅整体布置平面图企业文化展示板舞台效果图1舞台简单而大气,舞台右侧镶嵌投影幕舞台整体效果图1企业文化展示墙示意图现场设置企业文化展示墙,既把纳帕地产的

2、精神充分融入到年会中,又可作为演员备场的遮挡工具现场签到效果图特别设计的“星光大道”签到方式,来宾盛装出席,走向星光大道,在背板前签字,感受纳帕人无限荣耀拥抱墙示意图(此图仅为示意图)一个拥抱,可以让人无比温暖。现场特别设计拥抱墙,让纳帕员工深刻感受到来自纳帕地产的无限关怀三、活动流程活动整体流程表13:00——14:00领导及嘉宾入场14:00——16:00表彰总结大会16:00——16:10自由活动16:10——16:20星光大道入场16:20——16:25水鼓开场表演16:25——16:30主持人致开场词16:30——16:40各舞蹈队上台介绍

3、16:40——16:502支舞蹈队演出16:50——16:55主持人、舞蹈教练与高层领导互动16:55——17:103支舞蹈队演出17:10——17:155支舞蹈队代表上台拉票17:15——17:25评委打分17:25——17:352支舞蹈队演出17:35——17:40主持人、舞蹈教练与高层领导互动17:40——17:553支舞蹈队演出17:55——18:005支舞蹈队代表上台做最后拉票18:00——18:10评委打分18:10——18:15颁奖18:15——18:20全场互动舞18:20——19:20晚宴13:00——14:00领导及嘉宾入场此时段

4、,参加表彰总结大会的领导及嘉宾陆续入场,礼仪小姐负责引领14:00——16:00表彰总结大会纳帕地产内部表彰大会,对2011年的工作进行全面总结16:00——16:10自由活动此时段为自由活动时段,来宾可去补妆、换衣服,准备走星光大道16:10——16:20星光大道入场今夜,每一个纳帕人都是一颗闪亮的星,所有来宾盛装出席,走过红毯,在签到板上签到,主持人与走红毯嘉宾充分互动,同时宴会厅内同步直播走红毯盛况来宾走向红毯,签到并合影留念在签到处旁边放置拥抱墙,来宾签到结束可到拥抱墙处,感受纳帕地产的无限关怀,同时会有工作人员为您拍下这一精彩的瞬间新春年会

5、正式开始热烈而富有激情的水鼓表演拉开本次新春联欢会的序幕……..16:20——16:25水鼓开场表演16:25——16:30主持人致开场词激昂的上场音乐声中匹配仪活动调性的主持人出场一段诗一般的开场白逐渐让现场来宾进入晚会的氛围中16:30——16:40各舞蹈队上台介绍(根据实际情况而定,每支舞蹈队分别上台)主持人邀请各舞蹈队上台展示风姿并给自己的舞蹈队命名给评委留下第一印象16:40——16:502支舞蹈队演出比赛正式开始,2支舞蹈队分别演出舞蹈形式建议单人舞、双人舞、团队舞、歌伴舞、小品舞等形式不限16:50——16:55主持人、舞蹈教练与高层领

6、导互动主持人邀请舞蹈教练和高层领导上台互动舞蹈教练现场跳舞让高层领导模仿台下评委打分,如果分数低于60分高层领导就要为“纳帕地产慈善基金会”贡献一份爱心16:55——17:103支舞蹈队演出3支舞蹈队分别演出17:10——17:155支舞蹈队代表上台拉票主持人邀请每支舞蹈上台做最后拉票,让评委加深印象(舞蹈队人多可由代表上台)17:15——17:25评委打分评委根据每支舞蹈队的表现,给最终评分,安排工作人员计分评分规则:共10名评委,去掉一个最高分,在去掉一个最低分其它分数加在一起取得平均分,计算每支队伍的成绩17:25——17:352支舞蹈队演出2

7、支舞蹈队分别演出17:35——17:40主持人、舞蹈教练与高层领导互动主持人邀请舞蹈教练和高层领导上台互动舞蹈教练现场跳舞让高层领导模仿台下评委打分,如果分数低于60分高层领导就要为“纳帕地产慈善基金会”贡献一份爱心17:40——17:553支舞蹈队演出3支舞蹈队分别演出17:55——18:005支舞蹈队代表上台做最后拉票主持人邀请每支舞蹈代表上台做最后拉票,让评委加深印象(舞蹈队人多可由代表上台)18:00——18:10评委打分评委根据每支舞蹈队的表现,给最终评分,安排工作人员计分18:10——18:15颁奖根据所有队伍的表现,评出一、二、三等奖。

8、由纳帕地产领导为一二三等奖的队伍颁发奖杯和证书。其它队伍获得参与奖。(参与奖建议也上台颁发证书)18:15—

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