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时间:2020-09-15
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1、第3节ATP的主要来源——细胞呼吸导学案编写王海审查于燕第2课时探究酵母菌细胞的呼吸方式学习目标:1.简述线粒体的结构和功能。2.说明细胞呼吸的方式、原理和实质。3.探讨细胞呼吸原理。教学重点:有氧呼吸的过程及原理。教学难点:(1)细胞呼吸的原理和本质。(2)探究酵母菌呼吸的方式。学习导引——自主学习一、细胞呼吸的方式导引:细胞呼吸是否需要氧?生物在有氧和无氧的条件下是否都能进行细胞呼吸呢?呼吸产物相同吗?“探究酵母菌细胞呼吸的方式”:(P91——93)背景知识:1.酵母菌是一种_________________,在__________和_______
2、___的条件下都能生存,属于__________________,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。2.平时吃的馒头、面包之所以松软多孔,就是因为在和面时,加入了酵母菌,经发酵产生的气体遇热膨胀所致。并且还能闻到酒味。有氧呼吸(一)主要场所:______________________________________________(二)过程:1.第一阶段: (1)场所:______________________________(2)过程:在酶的催化下,1分子葡萄糖分解为________________,产生少量___________,并且释放出少
3、量的___________。 (3)反应式:_____________________________________________2.第二阶段:(1)场所:________________________________ (2)过程:在酶的催化下,丙酮酸和水彻底分解成_____________, 并释放出少量______________。(3)反应式:____________________________________________3.第三阶段: (1)场所:_______________________________
4、________________ (2)过程:在酶的催化下,前两阶段产生的[H]和氧结合,形成____, 并释放出大量______________。(3)反应式:____________________________________________ 总反应式:_________________________________________________(三)概念:细胞在_________参与下,通过___________的催化作用,把 ____________等有机物氧化分解,产生________________,无
5、氧呼吸:1.条件:________________条件下。2.场所:____________________________________3.过程: (1)第一阶段:与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。丙酮酸 _______________+少量能量________________+少量能量酶 酶 (2)第二阶段: (1)C6H12O6 __________________________+少量能量(2)C6H12O6 __________________________+少量能量酶酶 4.化学反应式:
6、 5.发酵:(1)概念:酵母菌、乳酸菌等微生物的____________________________(2)类型:①__________发酵:发酵产物为酒精和CO2。②__________发酵:发酵产物为乳酸。合作探究——合作探究案1.在细胞中,1mol的葡萄糖彻底分解后,能释放2870kJ的能量。其中有1161kJ的能量可以储存在ATP中,请计算有氧呼吸的能量的转化效率大约是多少?每1mol的葡萄糖彻底氧化分解可以产生多少ATP?2、无氧呼吸产生的乳酸或酒精对细胞有害吗?请举例说明?3.思考影响细胞呼吸的外界因素有哪些?请简述各因素对细胞呼吸所造
7、成的影响?(可用图形来表示)当堂检测——课堂检测案1、氧气在有氧呼吸过程中具体用于()A、葡萄糖的氧化B、丙酮酸的氧化C、氢的氧化D、碳的氧化2、有氧呼吸与无氧呼吸过程中都能够产生()A、乳酸B、丙酮酸C、脂肪酸D、HCO3-3、在生物的呼吸过程中,有CO2放出时,此过程一定()A、不是乳酸发酵B、不是酒精发酵C、是有氧呼吸D、是无氧呼吸作业拓展——能力提升案:4、下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关叙述正确的( )A.图中①、②两物质依次是H2O和O2B.图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中(三)阶段产生的水中的氢
8、最终都来自葡萄糖D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行5、下图是探究酵母菌细胞呼吸方
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