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时间:2017-12-28
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1、2014-2015学年第一学期成人大专班期末考试系部:年级/班级:姓名:学号:________________装订线内不要答题《机械设计基础》试卷(A)一、填空题(本题30分,1分/空)1.两构件之间为接触的运动副称为低副,引入一个低副将带入个约束。两构件之间为接触的运动副称为高副,引入一个高副将带入个约束。2.如图所示铰链四杆机构中,若机构以AB杆为机架时,为机构;以CD杆为机架时,为机构;以AD杆为机架时,为机构。3.在凸轮机构从动件的常用运动规律中,等加速等减速运动规律有冲击,简谐运动运动规律有冲击。4.螺纹
2、的公称直径是指螺纹的径,螺纹的升角是指螺纹径处的升角。螺旋的自锁条件为。5.运动副是指能使两构件之间既能保持________接触,而又能产生一定的形式相对运动的_______。6.螺纹联接常用的防松方法有,和变为不可拆卸联接三类。7.轴按照承载情况可分为、和。车床的主轴是,电风扇的轴是。8.某调整螺纹,采用双头粗牙螺纹,螺距为3mm,为使螺母相对螺杆沿轴向移动12mm,则螺杆应转_________圈。9.按凸轮的形状,凸轮机构可分为_________、_________和_________三类。10.国标规定,三角
3、带有___________七种类型,11.一标准直齿圆柱的齿距为15.7mm,齿顶圆直径为400mm,则该齿轮的齿数为________。12.额定动载荷是指__________________________13.一般来说,滚子轴承与球轴承相比较,_______轴承更能承受冲击,_____轴承更适合于较高的转速下工作。二、选择题(本题10分,每小题2分)1.曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件时,___________死点位置。(A)机构不存在(B)曲柄与连杆共线时为(C)摇杆与连杆共线时为(D)曲柄与机架共线时为2.为保
4、证四杆机构良好的机械性能,___________不应小于最小许用值。(A)压力角(B)传动角(C)极位夹角(D)摆角3.__________决定了从动杆的运动规律。(A)凸轮转速(B)凸轮轮廓曲线(C)凸轮形状(D)凸轮形状和转速4.用于薄壁零件联接的螺纹,宜采用_______________________。(A)三角形粗牙螺纹(B)矩形螺纹(C)矩形(D)三角形细牙螺纹5.一对齿轮啮合时,两齿轮的________始终相切。(A)分度圆(B)基圆(C)节圆(D)齿根圆三、判断题(本题20分,每小题1分)1.在实际
5、生产中,有时也利用机构的"死点"位置夹紧工件。()2.机构具有确定的运动的条件是:原动件的个数等于机构的自由度数。()3.若力的作用线通过矩心,则力矩为零。()4.平面连杆机构中,连杆与从动件之间所夹锐角称为压力角。()5.带传动中,打滑现象是不可避免的。()6.在平面连杆机构中,连杆与曲柄是同时存在的,即只要有连杆就一定有曲柄。()7.标准齿轮分度圆上的齿厚和齿槽宽相等。()8.平键的工作面是两个侧面。()9.连续工作的闭式蜗杆传动需要进行热平衡计算,以控制工作温度。()10.螺纹中径是螺纹的公称直径。()11.
6、刚体受三个力作用处于平衡时,这三个力的作用线必交于一点。()12.在运动副中,高副是点接触,低副是线接触。()13.曲柄摇杆机构以曲柄或摇杆为原动件时,均有两个死点位置。()14.加大凸轮基圆半径可以减少凸轮机构的压力角。()15.渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数是15。()16.周转轮系的自由度一定为1。()17.将通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直的平面定义为中间平面。()18.代号为6205的滚动轴承,其内径为25mm。()19.在V带传动中,限制带轮最小直径主要是为了限制带的弯曲应力。()20.利用轴肩
7、或轴环是最常用和最方便可靠的轴上固定方法。()3四、简答题(本题20分,每小题4分)1、加大四杆机构原动件上的驱动力,能否是该机构越过死点位置?为什么?2、哪些螺纹主要用于连接?哪些螺纹主要用于传动?3、常见的齿轮传动失效有哪些形式?4、.螺纹连接防松的方法按工作原理可分为哪几种?5、带传动中,打滑和弹性滑动有何不同?五、计算题:(本题20分,每小题10分)1、计算图示机构的自由度,若含有复合铰链请明确指出。2、在图示偏置曲柄滑块机构中,已知滑块行程为100mm,当滑块处于两个极限位置时,机构压力角分别为30°和6
8、0°。试计算机构的行程速度变化系数K;3系部:年级/班级:姓名:学号:________________装订线内不要答题《机械设计基础》试卷(A)答案一、填空题(30分,1分/空)1.面;2;点、线,12.双曲柄机构;双摇杆机构;曲柄摇杆机构3.柔性;柔性4.大;中;螺纹升角小于螺旋副的当量摩擦角(φ≤ρ).5.直接、连接6.摩擦防松;机械防松7.转轴;心轴;
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