语言表达连贯课件.ppt

《语言表达连贯课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考语文总复习语言表达—连贯一、明确连贯及考查的形式1、连贯所谓连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。2、考查形式（1）排列句序（2）语句复位二、解题思路及方法例析：连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性、检测学生阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。1、排列句序目的是通过语段结构关系的客观规

2、定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。（1）抓中心（2）抓思路（3）抓标志语言标志常常表现为：①关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……②

3、暗示性词语的使用。"换句话说"，表示等同关系，位在后?同时"表示并列，位在后，"与此同时""与此相反""反过来说"，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；"首先""其次""再次"，表示主次轻重的顺序，不可倒置；"先前"与"后来"，"过去""现在"与"将来"，表示时间先后；"总之""综上所述""由此看来"，表示要提出结论；"诸如此类"，表示综合；"所谓"表示有所解释；"例如"表示举例……③关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。④句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，

4、肯定、否定的一致性。⑤陈述对象前后一致。议论角度一致。例一、选出上下语句排列正确的一项保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当________、______、_______、_______的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？①兔子小鸡成为孩子们的玩物②耕作的动物在田间劳作③老虎服服帖帖在舞台上表演④用于实验的动物为科学献身A、①②④③　　B、②③①④C、③①②④　　D、②④①③点拔：连续并列的几个短语，不妨进行分类，并与

5、上下文对应。C例二、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②点拔

6、：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。B例三、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，___________；选择回忆，___________；选择诚信，___________；选择坚强，___________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……①我们品味多样的人生②我们感受苦尽甘来的喜悦③我们度量往事的厚重④我们畅享生命的真真切切A、②①③④B、①③④②C、②③①④D、③①②④点拔：　

7、找准对应之处。B实战演练：填入文中横线处最恰当的一项茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。___________，___________。惟其这样，___________，___________，___________。①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽③世界才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵A、①②④③⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④

8、D、①②⑤④③B2、填充复位“连贯”主要指文句衔接问题。句子衔接的方法与技巧主要有下面几点：（1）话题要统一所谓话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想观点，无关的话不参杂在里面。①陈述对象一致。主句是句子的发端和陈述对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语的现象。②观点材料统一。有的议论语段开头提出问题或论点，接着举事例，摆材料，进行分析。这里的“观点”“问题”也