亲子班小手爬呀爬教案.doc

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1、小手爬活动目标：1.愿意参加音乐活动，幼儿能听音乐跟随教师一起来做相应的动作。2.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动准备：小手爬的歌曲，小粘贴，手指操。活动过程：一、引入活动:游戏《点鼻子》1、教师带领幼儿作“点鼻子”的游戏，幼儿能准确地指出五官及身体部位。师：我们一起来点点身体的部位。老师说什么，宝贝们就点什么。准备好了吗？我的小手爬呀爬，爬到（鼻子）上。2、反复进行游戏师：现在老师的速度要加快了，看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来，听仔细了。我的小手爬呀爬，爬到（鼻子）上。二、律动《手指操》1、教师带领幼儿一起做手指操（1）伸出大拇指(一根手指头点按钮)（2）伸

2、出两跟手指头（两根手指头剪豆豆）（3）伸出三根手指头*强调用前三个手指头（三根手指头系扣扣）（4）伸出四根手指头（四根手指头拎兜兜）（5）伸出五根手指头（五根手指头攥拳头）（6）伸出两个手臂攥成拳头举过头顶（攥拳头有力量）（7）伸出两个手臂的两根手指头（耶）三、音乐律动《小手爬》1、导入师：小朋友真是聪明，都能认识自己身体的部位了。它们的用处也都很大。那么我们的小手可以用来做什么啊?（幼：洗脸、刷牙、跳舞……）师：老师的小手不仅会做这些事情，还可以在身上爬。看，好玩吗？（教师示范做小手爬的动作）今天呀，小手要跟我们小朋友来玩一个游戏“小手爬”。2、学习律动教师示范一边

3、念儿歌一边做动作提问：瞧，老师的手朋友爬到哪里去了？（教师一边念儿歌的第一句一边做动作：爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀蹦蹦蹦。）师：对了，再继续看这会我的小手又要开始爬了。（教师一边念儿歌的第二句一边做动作：爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀蹦蹦蹦。）师：宝贝们真棒，看老师的小手现在往上了？（教师一边念儿歌的第三句一边做动作：爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀蹦蹦蹦。）师：快看老师的手现在往下爬了？（教师一边念儿歌的第四句一边做动作：爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀蹦蹦蹦。）师：宝贝们做的真漂亮呀，我们来学学小乌龟是怎么爬的？（教师一边念儿歌的第五句一边做动作：爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀蹦蹦蹦。）幼：趴

4、着爬的。师：我们在学一遍小乌龟爬好不好？幼：好（教师一边念儿歌的第六句一边做动作：爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀蹦蹦蹦。）一起来表演：今天我们和小手做的游戏就到这里啦，宝宝们回家再给妈妈表演一下好不好，宝贝们再见！