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1、质量和密度章节复习人教版八年级物理上册一、知识结构质量1.定义:物体中所含物质的多少2.解释:质量是物体本身的一种属性.它的大小与物体形状、状态、位置无关。3.单位：国际单位：kg其他单位：t、g、mg相邻进率：10004.测量生活中的测量工具：案秤,台秤,杆秤,电子称等实验室：天平学生天平托盘天平用天平测固体和液体的质量托盘天平学生天平实验室：天平一、知识结构托盘天平1.结构底盘,分度盘,指针,托盘,平衡螺母,横梁,标尺,游码,砝码,镊子2.使用(1)选:称量,感量(也叫天平分度值即标尺上的最小刻度值）,零刻线(2)调:水平台,游码,平衡螺母(3)放:左物右砝（液体加容器）
2、(4)测:镊子加减砝码(先大后小),调节游码(5)看:是否平衡?(6)读:砝码总质量,游码所对刻度值?(7)记:被测物体的质量=砝码总质量+游码所对刻度值3.维护使用前使用时读数天平的使用把游码放在标尺左端零刻线处平衡螺母 指针指在分度盘的中线处左盘镊子右盘加减砝码游码的位置（1）把天平放在水平台上，。（2）调节 ，使，这时横粱平衡。(空载平衡)（3）把被测物体放在里，用向,并调节，直到横梁恢复平衡。(载物平衡)考点训练1、托盘天平使用方法clszwangjie2011/6/115用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g2g5g各一个游码所对刻度如图，则物体的质量
3、是多少？015324g练一练对准游码左侧读数1.使用天平时需注意的事项：（1）每个天平都有自己的称量（它所能称的最大质量：砝码+标尺上的最大值）被测物体的质量不能超过称量—否则称不出结果，还可能把天平损坏。（2）天平平衡后若移动了，仍需要重新调节横梁平衡，不能直接使用。（3）称量过程中，决不允许再移动平衡螺母。（4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会造成质量改变）。（5）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样的同样的纸。（6）若用天平称液体，应用容器装着（需要先称出容器质量）。（7）称小质量物体时应用累积法。1、在用天平称
4、物体质量的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码称量过程中注意不能调节平衡螺母D练习clszwangjie2011/6/1192、如图6所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）_____________________（2）______________________（3）______________________游码位置没调“0”用手取放砝码物体和砝码的位置放反了一、知识结构密度1.定义:单位体积的某种物质
5、的质量2.定义式(测量式):ρ=m/v3.解释:a.密度是物质的一种特性,与m,v无关b.每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的c.物质外界条件改变时,密度会变化(如:水凝固成冰;铁块的温度升高)4.单位国际:kg/m³其他:g/cm³1g/cm³=10³kg/m³1kg/m³=10-³g/cm³水的密度是10³kg/m³,它的物理意义是什么?5.密度测量:原理,器材,6.密度应用:(1)ρ=m/v;m=ρv;v=m/ρ(2)会用比例解决有关问题步骤，表达式原理:天平砝码量筒待测物烧杯、水盐水细线实验：测定固体和液体的密度目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度ρ=
6、m/v器材:量筒的正确使用:1.量筒要放平稳.2.读数时,眼睛的视线要与“凹（凸）形液面的最低（高）处相平”。clszwangjie2011/6/1114规则固体密度的测定器材步骤表达式ρmVabc=mabc不规则固体密度的测定器材步骤表达式ρmVV1V2=mV2-V1排水法clszwangjie2011/6/11151.如何测固体(如小石块)的密度1.。2.。3.。小石块参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积V1将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2ρ固=mv2-v1clszwangji
7、e2011/6/1116测定盐水的密度2.如何测液体(如盐水)的密度1.。2.。3.。用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2上面的三幅图是常规的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。ρ液=m1-m2vclszwangjie2011/6/1117【扩展】如何测小蜡块、盐块、糖块（密度比水小）的体积？压入法配重法埋沙法“排水法”测体积ρ物<ρ水ρ物<ρ水固体溶于水例已知：求：戒指的密度解：1、计算物质的密度：ρ
