长安锦绣城学校平场土石方补充方案.doc

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1、长安锦绣城学校半地下室区域平场土石方补充方案一、编制依据1、长安锦绣城学校工程施工设计图2、长安锦绣城学校工程地质勘测报告3、工程所涉及的主要的国家或行业规范、标准、规程、法规、图集，地方标准、法规、图集二、工程概况1、工程建设概况：建筑面积15000M2，该算造价1800万元2、工程结构设计概况：钢筋混凝土框架结构3、自然条件1）、气候：场地属于亚热带湿润气候，具冬暖春早、雨量充足、空气湿度大、云雾多、日照偏少等特点。2）、地质：场地原始地形为小丘体和建筑垃圾，覆盖层以建筑垃圾和素填土为主，下伏地层为相对隔水的基岩。通过对场

2、区及周为的工程地质调查，无崩塌、滑坡、泥石流、断层、岩溶、地面沉降等不良地质作用。无地质灾害。4、工程特点：1）、作业区位于交通要道和居民区处，地质复杂、有效作业时间短，施工期间需充分考虑对周边环境和居民的影响。2）、本工程基础形式为人工挖孔灌注桩，挖孔桩单根桩深基本都会在10米以上，个别区域的单桩长度甚至达到20以上。3）、土质类型以建筑垃圾和回填页岩土为主，对人工挖孔内作业的安全影响较大。5、工程施工范围：红线范围的总图、土石平场、建筑、结构、给排水、电气等内容；本方案范围为红线内的场地平整土石方工程。三、施工流程1、施工

3、流程总体思路：根据施工阶段、施工区域、施工段及施工流水段的划分，按照先整体后区域，平面分区，区内分段流水作业。1、施工阶段：首先采用人工、机械开挖，渣土外运的方式将整个场地平整到海拔高程276.3米。再根据建筑物设计高程分别开挖。2、区域：先东侧后西侧；基坑作业为先学生食堂区域后体育活动室区域。四、主要施工方法1、开挖方案：先将整个场地平整至276.3米后，再对建筑物的半地下室基坑开挖，开挖范围详见（附图1）2、施工测量：用全站仪放出基坑的开挖线和基坑边线。1）、施工顺序施工顺序为：基坑开挖→削坡开挖→人工削坡→坡脚清挖2）、

4、施工方法（1）施工方案选择土方开挖采用机械与人工相结合的方法施工，削坡机械采用挖掘机开挖，自卸汽车运输至指定弃渣场；局部坡体采用人工开挖。（2）、基坑开挖Ⅰ机械选择：选择反铲挖土机，配备自卸汽车挖运施工，Ⅱ施工方法。①、开挖顺序：道以内坡道为主，设在施工现场正门基坑范围内，先从f26轴交fP和1/fA轴f16交fL和f16轴方向分层开挖，待成形后再由1/f8轴交fa和fL轴向f1交fa和fL轴方向分层开挖。且在轴线外预留2米的操作面。，然后在用1：1的放坡系数进行放坡开挖②、地下室开挖的坡在开挖基坑边弃土时,应保证边坡稳定。当

5、土质良好时,弃土抛于坑边坡上方的土方应距边坡上边缘1m以外高度不宜超过1.5m。③、挖基坑的土方,在场地有条件堆放时,留下一定回填需用的好土,多余的土方,应一次运走,避免二次搬运。④、在基本坑待成行后，在基坑内挖设集水坑，用抽水泵对集水坑里的集水进行抽排，以便能将集水坑里的集水能够及时、快速的清理。⑤、地表积水可根据现场条件,在场内设置汇水沟,流向地表集水井,统一抽排至工地现场之外的排水沟内。（3）削坡开挖①首先进行测量定位，根据设计图开挖范围、深度、坡度及分层情况进行削坡开挖。②削坡开挖必须符合设计图纸、文件的要求。对监理人

6、确认其基础不能满足设计图纸所规定开挖要求的部位，严格按监理人的指示进行开挖。③开挖时预留施工道路，在下层开挖完成后，由边退反铲清除。④在局部坡面较长或地质条件较差的部位，主要采用反铲分层接力的方法开挖，挖掘次序从上到下，根据坡面长度不同用2~3台反铲在作业面上同时挖土，边挖土边将土向上传递，并装入自卸汽车。⑤堤身表层不合格土、杂物等必须清除，削坡开挖、清除的弃土、杂物等运至指定弃渣场堆放，堆高不超过2米。⑥开挖时严格控制开挖深度，预留20cm的保护层，该层只能由人工开挖以保护堤身原状土不受拢动，以便控制边坡，避免起挖和欠挖。⑦

7、开挖中遇到坚硬孤石时，需按监理人的指示进行施工处理。⑧开挖过程中随时注意土层的变化，挖掘机距边坡保持一定安全距离，确定每次的挖装深度，避免出现异常情况，保证设备作业安全。⑨所有削坡开挖除监理人另有指示外均为旱地开挖，开挖前挖好截水、排水设施，并对开挖作业中的地下水和施工用水排除；同时根据施工现场的需求设置的临时排水设施与截水设施；开挖过程中准备2台7.5kw排污泵用来排水。施工中确保排水畅通，防止由于排水不畅而引起边坡失稳。⑩实际开挖轮廓线必须符合设计文件所示或监理人现场指定的开口线、水平尺寸和高程的要求。开挖最终轮廓线均不得

8、欠挖。（4）开挖土料的堆存、处理和利用所有开挖料均运至指定的弃渣场堆放，对于开挖中设计要求的或监理人认可的可用开挖料应堆放在专用的或监理人指定的备料场。备料场以分层、分类的堆筑方式进行堆放，并保证不能影响施工，且能顺利的取出利用；严禁与废料掺杂；同时设置完整的排水设施，在开成