【20秋】西南大学[1057]《社会科学研究方法》.docx

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1、西南大学  培训与继续教育学院课程代码：  1057     学年学季：20202窗体顶端单项选择题1、假设是由什么构成的？（）.A.命题.概念  .关系.指标2、研究对象外显的社会行为和社会活动是指（）.状态特征.行为特征  .年龄特征.意向特征3、重点访谈法所指的重点是（）.B.访问对象的代表性.访问对象的重点.访问所侧重的内容  .访问内容在总体中的比重4、社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（）.曲线相关.正相关  .直线相关.负相关5、使用两种以上的测量手段

2、度量同一客体，以便相互验证，这种方式也称为（）.比较测量.三角测量  .准则测量.复本测量6、文字资料可靠性审核是指（）.F.效度审核.资料校正.资料分类.信度审核  7、不属于思维加工的主要任务的是（）.揭示有关事物的本质及发展规律.做出理性判断或结论.确保调查对象的真实情况  .提出对实际工作的对策性建议8、下列选项不符合实验调查原则的是（）.自愿原则.知情原则.全面原则  .法律原则9、关于典型调查的表述错误的是（）.典型调查要求调查者正确选择典型.典型调查有利于直接获取比较丰富的第一手资料  .典型调查无需花费大

3、量的人力、物力和财力.典型的选择难以避免主观随意性10、有关分析法的表述错误的是（）.分析法是人们认识客观事物的一种重要思维方法.分析和综合互相依赖、互为前提.分析法一般包括分解和思考两个重要步骤  .分析的具体方法多种多样11、关于文献调查法的表述有误的是（）.文献永远落后于现实.文献调查法往往是一种先行调查法.摘取信息的一般程序是：浏览、阅读、筛选、记录  .文献调查可以打破时空限制12、下列选项中，不能提高调查信度和效度的是（）.合理安排调查方案.切实做好每个阶段、每个环节的工作.认真教育调查人员和调查对象，应选择

4、有经验的调查人员  .科学设计调查指标13、关于普查的表述，错误的是（）.普查是指调查对象总体的全部单位无一例外地逐个进行调查.普查的最大优点在于调查资料的全面性和准确性.在快速普查中，应尽可能多的使用调查指标以确保其全面准确性  .普查的时效性较差14、不属于近代社会调查的特点的是（）.调查对象多样化.指导思想多元化  .调查方法规范化.专门调查人员和机构的出现15、下列不属于问卷调查法的特点的是（）.标准化.间接性.简洁化  .书面性16、设计调查问卷时应遵循的原则有（）①目的性原则②对称性原则③可能性原则④自愿性原

5、则⑤客观性原则.①②③⑤.①②④⑤.①②③④⑤.①③④⑤  17、关于文献调查法，下列表述有误的一项是（）.文献调查可以超越时空限制，大大增加了研究的便利性.文献调查是一种安全、自由、又省时省钱的调查法.文献永远落后于现实.摘取信息的一般程序是：浏览、阅读、筛选、记录  18、资料整理的意义有（）①它是提高调查资料质量及其使用价值的必要步骤②它是研究调查资料的重要基础③它是保存资料的客观要求④它是保证实验结果客观准确的必要途径.①②④.①②.①②③④.①②③  19、研究阶段的主要任务有（）①审查 ②整理资料 ③统计分析

6、 ④思维加工.①.①③.②③④.①②③④  20、指明了社会调查的根本方向的原则是（）.创新性.可行性.科学性.需要性  21、在命题的假设阶段上，概念的界定不清，操作化设计的不精确，会降低（）.C.结构效度.D.准则效度.信度.表面有效性  22、描述性研究指的是（）.E.了解某一社会现象的发生、发展过程  .推断社会某一现象的发展趋势.探求社会状况之间的逻辑关系.通过了解事物的过去、预测未来23、个案调查是通过下面哪种方法完成的？（）.测量.“解剖麻雀”  .问卷.实验24、用同一种调查手段或方法，对同一调查对象前后

7、调查两次，第一次调查所得结果与第二次调查所得结果的相关程度，即为（）.再测法  .经验法.复本法.对分法多项选择题25、可行性研究的方法包括（）.逻辑分析  .专家咨询.经验判断  .试验调查  26、操作定义的设计在社会调查中的重要作用有（）.有利于提高调查的客观性  .有利于提高调查的统一性  .有利于提高调查的可比性  .有利于提高调查的具体性27、关于社会调查的表述，有误的是（）.古代的社会调查主要目的是服务于统治阶级，调查内容比较简单.社会调查的第一次重大变革发生在17-19世纪的西欧.近代社会调查的一个显著特

8、点是理论指导的多元化  .21世纪以来，网络调查已成为最主要的调研手段和方法  28、整理资料时应遵循的主要原则有（）.真实性原则  .客观性原则.统一性原则  .新颖性原则  29、4.网络调查法的缺点有（）.调查环境的虚拟性，导致信息不可能客观真实.网络行为较为隐蔽  .网络管理存在很多不完善  .调查对象毫无代