化学试题-[县领导在省教育工作暨语言文字工作督导评估反馈意见会上的表态发言]督导评估反馈意见.doc

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1、[县领导在省教育工作暨语言文字工作督导评估反馈意见会上的表态发言]督导评估反馈意见县领导在省教育工作暨语言文字工作督导评估反馈意见会上的表态发言尊敬的xx主任，省市评估组的各位领导、各位专家：省市评估组两天的时间对我县教育工作、语言文字工作进行了督导评估。可以说，这是对我县教育和语言文字工作把脉会诊的一次机会。各位领导、专家在评估的过程中，提出了很多宝贵意见，对一些工作进行了悉心、具体的指导，各位领导、专家身上体现出来的不辞辛苦的工作态度、认真负责的工作精神、扎实细致的工作作风，很值得我们学习和敬佩。在此，我代表县委、县政府，向督导组各位领导、各位专家表示衷心的感谢！刚才，x主任

2、代表评估组就督导评估情况给我们反馈了意见，指出了我县取得的几个方面的成绩，同时提出了四点建议。x主任的意见和建议，客观准确，实事求是，站位高，很有针对性，使我们更加清晰了努力的方向和我们工作上的差距，对于我们下一步的工作具有很强的指导意义。督导组提出的建议，教育部门要认真进行梳理，逐项进行分析，拿出整改意见提交政府常务会研究，认真抓好整改落实。下面我代表县委、县政府做一下表态：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一是继续坚持教育的优先发展战略位置。抓教育就是抓民生。办教育是政府的责任，责无旁贷，县委、县政府将一如既往地高度关注、全力支

3、持全县的教育事业发展。xx县虽然财力薄弱，但要首先保障教育发展的需要，即使财政收支压力再大，我们也要不折不扣落实教育投入，保障“三个增长”，在资金上对教育予以倾斜支持。要加快在建和规划的项目学校建设，努力建成一流的标准化学校，让老百姓的孩子都能上好学校。要创新思路，努力解决教师队伍的结构性缺编问题。要注重质量、关注安全，立德树人，注重内涵发展，实施素质教育，把每一个学生教育好、培养好、发展好，努力打造一批“名校”。二是持续抓好语言文字工作。语言文字工作是一个区域、一个部门或行业形象气质的体现，是经济社会发展的必然趋势。下一步，要加大语言文字工作宣传力度、推广力度、管理考核力度，贯

4、彻好语言文字法律法规，建立长效机制，把语言文字融入对各单位、各行业的考核当中。几天来，督导复查评估组的各位领导、各位督学和专家风尘仆仆、不辞辛劳，深入到我县有关乡镇中小学及县直有关单位，通过听取汇报、查看资料、召开座谈会、实地查访等方式，对我县教育工作进行全面系统的复查评估和检查指导，对我县的教育工作各项指标进行了全面、深入、细致的评估，为我们指点迷津，使我们深受启发、倍感温暖。各位领导、各位督学和专家严谨细致的工作态度、务实高效的工作作风，不仅是我们学习的榜样，更是我们进一步抓好教育事业发展的精神动力。今天的总结大会上，章督学对复查评估作了总结性评价，此资料由网络收集而来，如有

5、侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。充分肯定了我县教育工作所取得的成绩，同时，也针对我县教育工作中存在的问题提出许多宝贵意见、建议。督导复查评估组的评价是客观、公正的，是对我县教育工作的肯定，是对我县各级各部门和广大教育工作者的鼓励、厚爱和鞭策，也是对XX在财力紧张的情况下发展教育事业的支持和关心。特别是章督学代表复查评估组对我县教育工作所提出的建议，具有很强的前瞻性、指导性、针对性和可操作性，使我们对全县教育发展的整体形势有了更加准确的判断，对教育事业发展中存在的突出问题有了更加深刻的认识，更加坚定了我们办好人民满意教育的决心和信心。我们将以这次市对我县人民

6、政府暨党政主要领导教育工作复查评估为契机，进一步创新工作思路，巩固已有成果，加大教育投入，着力改善办学条件，加强师资队伍建设，更新教育理念，增强教育教学科研能力，深化教育体制改革，全面推进素质教育，促进教育均衡发展，提高教育教学质量和管理水平，不断提升教育发展水平，努力办人民满意的教育。县委、县政府将一如既往地把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴方，人才强县”战略。一是我们一定高度重视、扎实认真整改存在的问题。会后，我们将认真研究市教育督导复查评估组指出的差距和问题，明确职能分工，强化整改措施，落实工作责任，认认真真把各位领导、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者

7、立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。各位专家的宝贵意见和建议逐一落到实处，力争在11月12日以良好的形象接受省的考核评估。二是我们一定竭力提高教育发展水平。县委、县政府将继续坚持“教育强县”的奋斗目标，进一步加大经费投入，强化工作举措，在全面整改市对我县人民政府暨党政主要领导教育工作复查评估验收存在问题的基础上，扎扎实实开展教育强县创建工作，努力使XX教育事业发展实现后发赶超，与XX试验区教育同步实现2020年各学段普及程度赶超全省平均水平、2020年办学水平赶超全省平均水平