中山市普通高中教学质量评价方案.doc

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1、中山市普通高中教学质量评价方案一、总则1．为树立正确的教育质量观，全面推进素质教育，提高我市普通高中教育教学质量，特制定本方案。2．教学质量评价遵循系统性、整体性、客观性、公正性、导向性原则。3．根据生源质量、办学条件等因素设置合格率、优良率等目标，根据目标达成度进行评价。4．教育局对学校、年级、科组进行评价，学校对班级与教师进行评价。评价结果作为督导评估和奖励学校与校长的依据。5．坚持定量评价与定性评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合。对学校、年级、科组评价以终结性评价为主，对教师和班级评价要坚持形成性评价

2、与终结性评价相结合。二、评价指标与权重6．学校评价指标与权重高一年级（0.15）高二年级（0.15）高三年级（0.60）学生特长发展（0.10）7．年级评价指标与权重别年度巩固率（0.20）①高一年级全科合格率（0.40）总分优良率（0.40）③高三年级两年巩固率（0.20）②高二年级全科合格率（0.40）总分优良率（0.40）三年巩固率（0.15）高考参考率（0.15）高考人平总分（0.10）高考上线率（0.50）高考贡献率（0.10）重点上线率（0.10）本科以上上线率（0.15）省专以上上线率（0.15）市

3、专以上上线率（0.10）本科以上上线人数占全市比例（0.05）本专以上上线人数占全市比例（0.05）无重点预测指标的学校，本科、省专、市专上线率权重分别为0.15、0.20、0.15；无重点和本科预测指标的学校，省专和市上线率权重分别为0.25、0.25。8．学科教研组评价指标与权重高三高考（0.70）合格率（0.06）高一学年末考试（0.15）优良率（0.06）人平分（0.03）合格率（0.06）高二学年末考试（0.15）优良率（0.06）人平分（0.03）优良率（0.50）人平分（0.20）三、评价标准与计算

4、方法9．根据全市总目标确定总分与各科优良人数，根据总优良人数确定总分与各科优良标准，再根据优良标准统计各学校总分与单科优良人数。高考科目优良标准为省专A线。10．全市60分以上学生数达到或超过90%时，60分为合格标准，否则前90%名次的学生成绩为合格标准，全科合格人数是指科科都合格的学生人数。11．年度（两年）巩固率=，三年巩固率=，高考参考率=（巩固率、高考参考率超过100%时按100%计算）。12．合格率、优良率、人平分根据实际参考人数统计，合格率目标达成度=，优良率目标达成度=，市专以上上线目标达成度=，

5、省专以上上线目标达成度=，本科以上上线目标达成度=，重点目标达成度=，高考上线人数占全市比例=（统计上线人数时复读生上线人数按50%统计）。13．合格率、优良率、高考上线率评价得分=权重分数的80%+×权重分数的20%，其中n为参评学校数，i为学校该项指标目标达成度的排位名次。14．巩固率、人平分、高考上线人数占全市比例的评价得分=权重分数的60%+×权重分数的40%，其中n为参评学校数，i为学校该项指标的排位名次。15．学生在由教育行政部门和教研部门组织的学科竞赛、体育竞赛、艺术竞赛、科技竞赛、信息学竞赛中获市

6、级（含市级）以上的奖励，列入学校学生特长发展评价。16．学生特长发展评价先根据下表及计分原则计算原始分。奖级等级市级省级国家级国际级一等奖4122550二等奖292040三等奖161530①同一学生同一次竞赛重复给奖的按最高奖级计分；按参赛人数分获奖指标的不列入特长评价；参加省级竞赛必须是由市选拔组队参赛，参加国家级竞赛必须是由省选拔组队参赛，参加国际级竞赛必须是由国家选拔组队参赛。②体育竞赛第一名按一等奖计分；第二、三名按二等奖计分；第四、五、六名按三等奖计分；团体项目加倍计分。③学科竞赛纪中、一中、侨中按实得

7、分计分，市实验高中、博文、桂山、二中按实得分的1.5倍计分，其他学校按实得分的2倍计分。学生特长发展评价得分=6+×4，其中n为参评学校数，i为某学校平均原始分排位名次，平均原始分=学校原始分总分÷参与评价的学生数。四、奖励17．根据评价结果评选教学质量先进学校、年级和科组，授予相应荣誉称号。对全市普通高中发放教学质量评价奖金，设教学质量贡献奖奖励全市所有普通高中，设教学质量重大贡献奖奖励教学质量先进单位，设教学质量特别贡献奖奖励为提高教学质量作出特别贡献的学校。18．对于评价总分在前1/2区间的学校和年级，前1

8、/3区间的科组在符合下列条件的前提下，分一、二、三等发放教学质量重大贡献奖奖金。①在校师生无严重的违法犯罪行为②没有出现重大安全事故③没有出现乱收费等违纪违规情况④上年度学校推进素质教育目标管理评估获达标以上奖励，其中一等奖必须获得上年度素质教育综合评估先进单位称号，否则降低一个获奖等级。19．根据各学校参与评价的学生数和评价总分计算学校教学质量贡献奖奖金和教学质量先进教