七年级上册生物知识要点总结.doc

七年级上册生物知识要点总结.doc

ID:58990418

大小:70.01 KB

页数:11页

时间:2020-10-27

七年级上册生物知识要点总结.doc_第1页
七年级上册生物知识要点总结.doc_第2页
七年级上册生物知识要点总结.doc_第3页
七年级上册生物知识要点总结.doc_第4页
七年级上册生物知识要点总结.doc_第5页
资源描述:

《七年级上册生物知识要点总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。自然界里有两类物体,一类是没有生命活动的,如岩石、水、空气、阳光等,它们属于非生物;另一类是具有生命活动的,如虫、鱼、鸟、兽等、它们属于生物。凡是具有生命的物体,都叫生物。细胞是生物体结构和功能的基本单位。一、生物体具有的共同基本特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸(获得能量);新陈代谢(生物的基本特征)③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激做出反应;⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特征⑦除病毒以外,生物体都是由细胞构成二、生物科学探究的方法:科学探究的基本步骤:提出问题—

2、—作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达和交流三、生物圈是所有生物的家1、生物圈的概念和范围生物圈的概念:概念:地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面→以海平面为标准,向上、向下各约10千米。(生物种类最多的圈层是岩石圈;不借助任何工具,能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。)2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。3、环境对生物的影响非生物因素:阳光、空气、水、温度等环境对生物的影响捕食关系(吃与被吃的关系

3、)生物因素:竞争关系(两种生物互相比赛)合作关系(两种生物互相帮助)寄生关系(一种生物寄生在另一种生物体内)(生物因素:影响该种生物生存的其他生物,包括同种生物和不同种生物)最常见的生物关系:捕食关系,竞争关系、合作关系4、地球上生物与环境是相互依存的关系,生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。生物必须适应周围的环境,否则将不能生存下去;生物的生存也会对周围的环境产生一定的影响。生物与环境是相互影响又相互依存的统一整体。5、生物对环境的适应和影响生物的适应性具有普遍性和相对性。6、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生物圈是生

4、态系统中最大的生态系统。植物——生产者(能通过叶绿体,利用光能制造有机物)动物——消费者(不能利用光能制造有机物,直接或间接生物部分的以植物为食)生态系统细菌真菌——分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐)非生物部分——阳光、空气、水分等8、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最多的应该是生产者;数量最少的应该是最高级消费者。9、生物之间形成的吃与被吃的关系,叫食物链,在一个生态系统中,多条食物链相互交错构成了食物网。一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错,形成了食物网。生态系统中各种生物的数量和所占的

5、比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。(生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节功能越强,生态系统就越稳定。)10、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质的积累是沿着食物链营养级别的升高而不断增加的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。食物链书写规则:①食物链必须从生产者开始;②箭头必须从被吃者指向吃者;③结束时必须是该食物链中的最高级消费者(没有其它生物能吃该生物)。11、生态系统具有一定的自我调节能力。但是这种自我调节能力是有一定的限度的,超过则会遭到破坏。12、生物圈

6、是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。13、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等14、生物圈是一个统一的整体第二单元生物和细胞一、显微镜的结构镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面不同:光强用平面镜,光弱用凹面镜。镜筒:上端装目镜,下端有转换器,

7、在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。准焦螺旋:调节焦距。①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;②细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小。转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升物镜、目镜:放大物象物镜有高倍镜和低倍镜之分,区别如下:高倍镜低倍镜放大倍数大小视野明亮程度暗亮细胞数目少多形态长、细短、粗一、显微镜的使用1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。2、从目镜内看到的物像是倒像。注意:标本的实际放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必

8、须加工制成玻片标本。切片

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。