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时间:2020-09-16
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1、物理实验与探究报告册答案一、比较不同物质吸热的情况探究预备1、不一样,质量大的用的时间长2、不相同,因为清水的吸热能力比酒精强探究目的比较不同物质吸热的能力提出问题物质的吸热能力与什么因素有关猜想与假设物质的吸热能力与物质的种类有关探究方案与实验设计1、取相同质量的水和沙子放入两个相同的烧杯中用温度计出来两种物质的初温2、用相同的加热器分别加热水和沙子每隔2分钟记录一次温度,并做记录实验器材等质量的水和沙子温度计铁架台酒精灯火柴秒表天平烧杯资料或数据的收集时间/min024681012141618水20222426283032343638沙子20232528313438424650分析和论证
2、分析商标可以看出相等时间里水的温度上升慢,沙子上升快说明水的吸热能力比沙子强评估与交流1、晚上灌水是因为水的比热大夜间放出相同热量温度下降的慢,使稻田的温度保持较高的温度,而白天将水放出因为沙子的比热小,在吸收了相同的热量是稻田的温度上升的快,保持一个较高的温度。2、早晚时,由于泥土沙子的比热小,放出相同热量温度降低的快气温低,中午时吸收相同热量温度上升快,气温高三、连接串联电路和并联电路探究预备1、串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来的电路并联电路:把电路元件并列的接在电路两点间组成的电路2、把电路元件逐个顺次连接把电路元件并列连接探究目的了解串联电路提出问题怎样连接串联电路猜想与假设把电
3、路元件逐个顺次连接组成电路探究方案与实验设计1、设计电路2、按照电路图连接电路3、观察实验现象4、整理实验器材实验器材两个小灯泡两节干电池开关导线资料或数据的收集把一个灯泡卸下,另一个不亮,此电路为串联电路分析和论证把电路元件逐个顺次连接组成的电路为串联电路评估与交流1、观察电流路径,只有一条是串联电路,两条或多条为并联电路观察各用电器间是否互相影响,影响为串联,不影响为并联2、串联并联四、练习使用电流表探究预备1、测量电路中的电流大小2、必须将电流表与被测用电器串联必须让电流从正接线柱流进,从负接线柱流出被测电流不得超过电流表量程绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极探究目的了解如
4、何使用电流表提出问题电流表是串联在被测电路中,还是与被测电路并联猜想与假设必须将电流表与被测用电器串联探究方案与实验设计1、设计电路图2、按照电路图连接电路3、检查电路4、闭合开关,把电流表分别与被测用电器串联和并联,观察灯泡亮度5、整理实验器材实验器材开关电源小灯泡电流表导线资料或数据的收集串联时,灯泡正常发光并联时,灯泡不发光分析和论证电流表需串联在被测电路中评估与交流1、明确所选电流表的量程确定电流表的分度值2、L23、所选量程为0~3A电流表实数为1.6A五、探究串联电路中各处电流的关系探究预备1、用电流表测得可知2、用电流表测量各用电器通过的电流大小,再测总电路上通过的电流大小,记
5、到表格中,多测几组数据避免偶然性探究目的探究串联电路中各处电流的关系提出问题串联电路中各处电流有何关系?猜想与假设串联电路中电流处处相等探究方案与实验设计1、设计电路2、断开开关,按照电路图连接电路3、检查电路4、闭合开关,用电流表分别测量图中的A、B、C三处电流,并填入表格5、整理实验器材实验器材导线开关电流表干电池小灯泡资料或数据的收集IA/AIB/AIC/A结论串联电路0.50.50.5电流相等分析和论证串联电路中电流处处相等评估与交流1、电流处处相等2、没有应注意开关断开连接电路六、探究并联电路中干路电流与各支路电流关系探究预备1、用电流表测得2、用电流表先测得通过干路的电流大小,再
6、分别测得通过各支路的电流大小,多次实验,将数据填入表格,得出结论探究目的探究并联电路中干路电流与各支路电流关系提出问题并联电路中干路电流与各支路电流有何关系猜想与假设并联电路中干路电流等于各支路电流之和探究方案与实验设计1、设计电路2、断开开关,按照电路图连接电路3、检查电路4、闭合开关,用电流表分别测量A、B、C三处电流5、整理实验器材实验器材导线开关电流表小灯泡干电池资料或数据的收集IA/AIB/AIC/A结论并联电路0.420.220.2干路电流等于各支路电流之和分析和论证并联电路中干路电流等于各支路电流之和评估与交流1、A1测L1L2L3电流A2测通过L2A3测通过L3的电流2、并联
7、电路中干路电流等于各支路电流之和七、练习使用电压表探究预备1、测电路两点间电压2、观察指针是否指零使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出被测电压不得超过电压表的量程在预先不能估计的情况下采用大量程试触探究目的正确使用电压表提出问题串并联电路中电池组的电压规律猜想与假设串联电路中,电池组的电压等于各节电池电压之和并联电路中,电池组的电压等于每节电池的电压探究方案与实验设计1、设计电路2、断开开关,按照电路图连接电
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