人教版数学高中必修2知识点整理.doc

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1、数学必修2知识点1.多面体的面积和体积公式名称侧面积(S侧)全面积(S全)体积(V)棱柱棱柱直截面周长×lS侧+2S底S底·h=S直截面·h直棱柱ChS底·h棱锥棱锥各侧面面积之和S侧+S底S底·h正棱锥ch′棱台棱台各侧面面积之和S侧+S上底+S下底h(S上底+S下底+)正棱台(c+c′)h′表中S表示面积,c′、c分别表示上、下底面周长,h表示高,h′表示斜高,l表示侧棱长。2.旋转体的面积和体积公式名称圆柱圆锥圆台球S侧2πrlπrlπ(r1+r2)l S全2πr(l+r)Πr(l+r)π(r1+r2)l+π(r21+r22)4πR2Vπr2h(即π

2、r2l)πr2hπh(r21+r1r2+r22)πR3表中l、h分别表示母线、高,r表示圆柱、圆锥与球冠的底半径,r1、r2分别表示圆台上、下底面半径,R表示半径。3、平面的特征:平的,无厚度,可以无限延展.4、平面的基本性质:公理1、若一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.公理2、过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.公理3、若两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.推论1、经过一条直线和直线外的一点,有且只有一个平面.推论2、经过两条相交直线,有且只有一个平面.推论3、经过两条平行直线,有且只有一个平面.

3、公理4、平行于同一条直线的两条直线互相平行.5、等角定理:空间中若两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.推论:若两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等.6、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行.数学符号表示:直线与平面平行的性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.数学符号表示:7、平面与平面平行的判定定理:(1)一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行.数学符号表示:(2)垂直于同一条直线的两个平

4、面平行.符号表示:(3)平行于同一个平面的两个平面平行.符号表示:面面平行的性质定理:(1)若两个平面平行,那么其中一个平面内的任意直线均平行于另一个平面.(2)若两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.8、直线与平面垂直的判定定理:(1)一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直.数学符号表示:(2)若两条平行直线中一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.(3)若一条直线垂直于两个平行平面中一个,那么该直线也垂直于另一个平面.直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行.9、两个平面垂直的判定定理:一

5、个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直.平面与平面垂直的性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.数学符号表示:10、直线的倾斜角和斜率:(1)设直线的倾斜角为,斜率为,则.当时,斜率不存在.(2)当时,;当时,.(3)过,的直线斜率.11、两直线的位置关系:两条直线,斜率都存在,则:(1)∥且(2)(当的斜率存在的斜率不存在时)(3)与重合且12、直线方程的形式:(1)点斜式:(定点,斜率存在)(2)斜截式:(斜率存在,在轴上的截距)(3)两点式:(两点)(4)一般式:(5)截距式:(在轴上的截距,在轴上的截距)13、直线

6、的交点坐标:设,则:(1)与相交;(2)∥;(3)与重合.14、两点,间的距离公式原点与任一点的距离15、点到直线的距离(1)点到直线的距离(2)点到直线的距离(3)点到直线的距离16、两条平行直线与间的距离17、过直线与交点的直线方程为18、与直线平行的直线方程为与直线垂直的直线方程为19、中心对称与轴对称:(1)中心对称:设点关于点对称,则(2)轴对称:设关于直线对称,则:a、时,有且;b、时,有且c、时,有20、圆的标准方程:(圆心,半径长为)圆心,半径长为的圆的方程。21、点与圆的位置关系:设圆的标准方程,点,将M带入圆的标准方程,结果>r2在外,

7、0、=0、<0.24、圆与圆的位置关系:几何角度判断(圆心距与半径和差的关系)(1)相离;(2)外切;(3)相交;(4)内切;(5)内含.25、过两圆与交点的圆的方程.当时,即两圆公共弦所在的直线方程.26、点,间的距离,

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