人教版高中物理必修部分第5讲二.doc

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1、高效作业　知能提升一、选择题1．在“验证动量守恒定律”的实验中，关于入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中，正确的是(　　)A．释放点越低，小球受阻力越小，入射小球的入射速度越小，误差越小B．释放点越高，两球碰后水平位移越大，水平位移测量的相对误差越小，两球速度的测量越准确C．释放点越高，两球相碰时相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差越小D．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，水平槽对被碰小球的阻力越小解析：该实验产生误差的主要原因有：(1)两球相碰时水平方向受外力的影响；(2)小球做平抛运动时水平位移测量不准确；(3)没有确保两球在水平方向

2、发生正碰，综上可知B、C选项正确．答案：BC2．在做“验证动量守恒定律”的实验中，实验必须要求的条件是(　　)A．斜槽轨道必须是光滑的B．斜槽轨道末端的切线是水平的C．入射球每次都要从同一高度由静止滚下D．碰撞的瞬间，入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行解析：做本实验时，应注意每次实验时入射小球与被碰小球碰前速度相同，且方向水平，故B、C、D三项正确．至于斜槽是否光滑无需考虑，A项错误．答案：BCD3．某同学利用计算机模拟A、B两球碰撞来验证动量守恒，已知A、B两球质量之比为2∶3，用A球作入射球，初速度为v1＝1.2m/s，让A球与静止的B球相碰，若规定以v

3、1的方向为正，则该同学记录碰后的数据中，肯定不合理的是(　　)序号ABCDv1′/(m·s－1)0.480.60－1.20－0.24v2′/(m·s－1)0.480.401.600.96解析：根据碰撞特点：动量守恒、碰撞后机械能不增加、碰后速度特点可以判断不合理的是B、C.答案：BC二、非选择题4．在“验证碰撞中的守恒量”的实验中，也可以探索mv2这个量(对应于动能)的变化情况．(1)若采用弓形弹片弹开滑块的方案，如图1－2－6(a)所示，弹开后的mv2的总量__________弹开前mv2的总量，这是因为________________________．(2)若采用

4、图1－2－6(b)图的方案，碰撞前mv2的总量__________碰后mv2的总量，说明弹性碰撞中，__________守恒．(3)若采用图1－2－6(c)图的方案，碰撞前mv2的总量__________碰后mv2的总量，说明非弹性碰撞中，存在__________损失．图1－2－6答案：(1)大于　弹片的弹性势能转化为滑块的动能(2)等于　机械能　(3)大于　机械能5．某同学设计了一个用打点计时器做“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如图1－2－

5、7(a)所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力．图1－2－7(1)若已测得打点纸带如图1－2－7(b)所示，并测得各计数点间距(已标在图上)．A为运动的起点，则应选__________段来计算A碰前速度，应选__________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)．(2)已测得小车A的质量m1＝0.40kg，小车B的质量m2＝0.20kg，由以上测量结果可得：碰前mAv0＝__________kg·m/s；碰后(mA＋mB)．v共＝________kg·m/s.解析：

6、(1)从分析纸带上打点情况看，BC段既表示小车做匀速运动，又表示小车有较大速度，因此BC段能较准确地描述小车A在碰撞前的运动情况，应选用BC段计算A的碰前速度．从CD段打点情况看，小车的运动情况还没稳定，而在DE段内小车运动稳定，故应选用DE段计算碰后A和B的共同速度．(2)小车A在碰撞前的速度：v0＝＝＝1.050m/s，小车A在碰撞前：mAv0＝0.40kg×1.050m/s＝0.420kg·m/s.碰撞后A、B的共同速度：v共＝＝＝0.695m/s，碰撞后：(mA＋mB)v共＝(0.20＋0.40)kg×0.695m/s＝0.417kg·m/s.答案：(1)BC

7、　DE　(2)0.420　0.4176．碰撞的恢复系数的定义为e＝，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度．弹性碰撞的恢复系数e＝1，非弹性碰撞的e＜1.某同学借用验证动量守恒定律的实验装置(如图1－2－8所示)验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2(它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞)，且小球1的质量大于小球2的质量．图1－2－8实验步骤如下：安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O.第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可