六年级英语下册Unit2Lesson13教案冀教版.doc

六年级英语下册Unit2Lesson13教案冀教版.doc

ID:58987982

大小:50.50 KB

页数:3页

时间:2020-09-16

六年级英语下册Unit2Lesson13教案冀教版.doc_第1页
六年级英语下册Unit2Lesson13教案冀教版.doc_第2页
六年级英语下册Unit2Lesson13教案冀教版.doc_第3页
资源描述:

《六年级英语下册Unit2Lesson13教案冀教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(冀教版)六年级英语下册教案Unit2Lesson13教材分析:本课由三部分组成:第一部分是通过一系列运动图片介绍什么是体育锻炼以及分钟和小时的概念。第二部分是通过伍德老师对Danny的调查访问让学生熟练应用Howoftendoyou____?____timesa_____.这个句型并学会使用Howmanyminutesdoyou_____?这个句型进行问答。第三部分是通过一个歌谣拓展学生有关体育锻炼的常用短语。教学目标:A、知识目标:1.通过本课学习,使学生掌握(读、写、说出并且听懂)下列词汇:minutes,h

2、ours,exercise.2.能熟练的运用Howoftendoyou____?____timesa_____.和Howmanyminutesdoyou_____?3.注意到歌谣中的一些有关体育锻炼的常用短语搭配。  B、能力目标:通过游戏、调查、竞赛、说歌谣等活动培养学生综合语言运用的能力,引导学生通过实践、合作等学习方式,培养合作学习的意识,提高自己解决问题的能力。从而促进学生实践能力和创新思维的发展。C、情感态度价值观目标:通过游戏、调查、竞赛等多种活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性,使学生

3、在不断体验成功的快乐的同时,增强英语学习的信心。ClassOpeningandReview1.GreetingsHello,boysandgirls,nicetomeetyou.(通过简单的问候,稳定学生的情绪,将注意力转移到英语课堂中来.)2.FreetalkT:Nowlook!Whoarethey?Yes,theyareFuwa.Theyareplayingsports.Doyoulikesports?Herearesomesports.Doyouremember?Whatsportsdoyoulike?S:I

4、liketo.(通过与学生的问答练习,既复习了所学知识又为新授内容做了铺垫,使新旧知识自然衔接。)KeyConcepts1.T:Ilikesports,too.Thesearesports.Thesearealsoexercise.Exercise,doyouknow?Nowlook!Theyareexercising,too.(Pointtoeachpart.)Ridingabikeisexercise.Walkingisexercise.Runningisexercise.Whatelseisexercise?

5、____ingis……T:Showthecardofexerciseandleadtoread.T:Boysandgirls,lookatthesesentences.Whatcanyoufind?Yes,weadd“ing”totheverbphrases.Youshouldpayattentionto.T:Nowlookatthescreen.Let’sreadtogether.(通过多媒体的动作演示使学生能更轻松的领会exercise,同时通过渗透与总结使学生对动名词做主语的知识有所了解。)2.T:Whate

6、lseisexercise?Doyouknow?Whatis?Handsup.3.Great!Exercisehelpsmakeourbodyhealthyandstrong.Butlookhere.Isthisexercise?____ingisexercise.____ingisnotexercise.(这项活动既巩固了所学新知识,拓展了学生的知识宽度,又检查了学生是否真的理解了什么才是合理的锻炼。)4.T:Exerciseisgoodforus.Weneedexercise.Whatexercisedoyou

7、liketodo?Howoftendoyouexercise?S:Iliketo.Onceaday.……T:Doyouknowhowmuchexerciseweneed?S:No.T:Weneedabouttwentyminutesofexercisethreetimesaweek.T:Twentyminutes,doyouunderstand?Nowlookattheclock.T:Whattimeisit,now?S:It’sninefifteen.T:Now,it’sninesixteen.Thisisone

8、minute.(Showthecardof“minute”)Nowfiveminutes,twentyminutes,Nowhowmanyminutes?fortyminutes,sixminutes.Sixtyminutesmakeanhour.(Showthecardof“hour”)Theletter“h”isnotpronunciation.(实物演

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。