五龙口镇整改落实阶段总结.doc

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1、五龙口镇学习实践活动整改落实阶段总结学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来,我镇按照市委的统一安排和部署,加强领导,精心组织,注重突出基层工作的实践特色,着力在研究制定整改落实方案上用心思,在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫,在建立完善科学发展的体制机制上做文章,认真做好各个环节的工作。现将目前工作开展情况总结如下:一、主要做法:(一)及时召开转段动员会,认真制定整改落实方案。1月18日,我镇立即召开动员会,总结回顾了分析检查阶段的工作开展情况,安排部署了第三阶段的各项工作。各参学单位也纷纷组织召开了本单位学习实践活动第二次转段动员大会,结合

2、本单位前一阶段的学习实践活动开展情况,及2010年工作思路,安排本单位整改落实阶段的各项工作。会后,镇党委一把手亲自主持召开班子会议,以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据,对制约我镇科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理,研究起草整改落实方案。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性,镇党委组织召开座谈会议进行研究和反复修改,并将初稿印发到各部门征求意见,保证了整改落实方案的质量。(二)充分彰显实践特色,开展主题活动。坚持“有什么问题就先解决什么问题,什么问题突出就着

3、力解决什么问题”的工作导向,结合整改落实阶段工作要点,继续开展好“践行科学发展观、百村支部办实事、万名党员做好事”活动。解决问题坚持实事求是、尽力而为、量力而行的原则,对能够立即解决的,整合资源、创造条件,尽力、尽快解决;对于受到客观条件限制,一时难以解决的,创造条件,尽早解决。一是坚持抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终,在安排好自学的基础上,认真抓好集中学习与交流,围绕广大党员群众“缺什么、需什么”,不断改进学习形式、丰富学习内容。重点组织学习了市委经济工作会议精神、薛兴国在第二次转段动员会上的讲话精神、省委书记卢展工到济源调研时的讲话精神,

4、结合实际进行纷纷讨论发言,把思想统一到上级各部门的决策部署和要求上来,进一步鼓舞工作干劲,明确工作思路,坚定科学发展信念。二是扎实开展基层干部思想作风集中整顿活动。镇党委要求各总支、支部、各管理区、各包村干部要以学习实践活动为契机,把集中整顿活动摆上重要议事日程,扎实排查摸底,对基层组织薄弱、村情较为复杂的村,下大力气,对确有问题而又不认真自我批评,或者讳疾忌医、拒绝整改的,及时指出,促其改正;对问题比较突出的干部,集中时间,专门整改;对个别违法违纪的干部将提交有关部门严肃查处。真正做到解放思想有新突破、转变职能有新举措、服务水平有新提高,更好地为发

5、展服务、为群众服务。三是学习实践活动与2010年度工作思路相结合。把学习实践活动与2010年度工作思路相结合,在全镇上下形成了“发挥三个优势,突出三个重点,实现五个突破”的“335”工作思路,即:充分发挥大企业集聚、交通便利、区位优越等优势,为市属重点企业、重点项目做好优质服务,抓好基层组织建设和小城镇建设,大力招商引资,在项目建设、镇村环境优化、水资源开发、农业产业化发展、促进农民增收等五个方面实现新的突破。(三)按照“废、改、立”要求,着力加强体制机制建设。按照科学发展观的要求,认真清理现有的规章制度,该废止的及时废止,需要完善的及时修订完善,需

6、要新建的深入调研论证、广泛听取意见、确保有效管用。在新制度、新机制创建上,立足实际,增强实用性、科学性和可操作性,充分研究论证,努力形成有利于跨越发展的工作导向、利益导向和考核导向,实现跨越式发展。(四)是重视舆论引导作用,充分展示学习实践成果。舆论宣传是展示成果、鼓舞士气、凝聚人心的重要手段,也是树立典型、推广经验、推动创新的有效途径。在前两个阶段宣传工作取得一定成绩的基础上,进一步加大宣传力度,围绕整改落实阶段的目标任务和工作重点,有组织、有计划地开展宣传发动工作。学习实践活动办不断挖掘亮点,打造典型,引导广大党员、干部坚定信心,迎难而上,创造性

7、开展工作。(五)强化组织领导,确保整改落实工作顺利推进。整改落实工作能否搞好,关键在领导。在学习实践活动中,始终把工作整改与思想整改、制度整改结合起来,深挖思想根源,填补制度漏洞,务求问题彻底解决。对每一项整改任务,都明确责任领导、承办部门。对近期可以实现的整改目标,建立了整改台账,解决一个,销号一个,并将整改落实情况向群众通报,接受群众监督。领导班子成员带头作表率,及时对分管部门的学习实践活动进行指导,对整改落实方案进行审查,并帮分管部门理清思路,解决实际问题。二、主要成效:(一)思想上有明显进步。我镇以学习实践活动为契机,全面开展了机关干部思想作

8、风整顿活动,全镇广大基层干部联系贯彻党的路线、方针、政策的情况,联系新形势和新任务的要求,认真思考,在对科学

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