五大领域的教案大班.docx

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1、五大领域的教案大班【篇一：五大领域的教案大班】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14幼儿园大班五大领域语言教案一、活动目标认识基本的表情特征：高兴、悲伤、生气、害怕。遇到实际情况能说出自己的心情，提高语言表达能力。养成基本生活习惯：洗脸、漱口、穿衣等，做一名开心宝贝，微笑宝贝。活动重点：让幼儿观察表情小人的特征，动手制作表情小图书。活动难点：知道幼儿理解不同表情下，不同的面部表情特征，及与心情的关系。1、实景和谈话导入环节，以幼儿园新来的小朋友为背景。做游戏《可爱的表情小人》。出示镜子，让幼儿扮演笑脸，哭脸等，启发幼儿观察自己的表情的变化，并说出自己

2、的表情有什么特征。教师发问：小朋友们你们仔细观察过自己的表情吗？精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14那么怎样才能观察到自己高兴时的表情，生气时的表情？板书简笔画表情小人，边画边问小朋友，表情小人有什么特征，点名幼儿回答。制作表情小图书环节。给幼儿每人发三四张小白纸，指导幼儿一起做表情小人小图书。看哪位小朋友做的最好，奖励教育结合，鼓励幼儿养成动手习惯。1、听老师讲故事，让幼儿猜猜故事中主人公的心情，翻出自己相应的小图书。a、小明每天上课都做的端端正正，每节课老师都奖励他小红花。猜猜小明心情？b、一天，豆豆起床后，不喜欢洗脸，刷牙，被妈妈批评了一顿？

3、本次活动紧贴教材，来源生活，依据幼儿身心发展设计，创设以幼儿为主体的理念，在观察中，思考中、探讨中、动手中，穿擦幼儿正确的日常生活习惯养成教育，培养了幼精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14儿动手、动脑、语言表达等能力。２．引导幼儿保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。３．在日常生活和各种活动中，引导幼儿养成保持环境整洁的习惯，鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动。４．引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。１．利用适当时机引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意安全。２．在生活中，引导幼儿学会安

4、全地使用易于操作的劳动工具和用具。３．在生活中，引导幼儿初步掌握在遇到危险时简单精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14自救的方法。１．在日常生活和各种活动中，逐步提高幼儿对寒冷、炎热、日晒的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。２．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿掌握基本的队列和队形变换动作，能较正确、整齐地做简单的徒手操和轻器械操。３．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿走步时步幅较均匀，能有精神、有节奏地走。４．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步姿势正确，速度适当提高。５．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跳跃动作更加灵敏、协调。６．在户外游戏和体育活动

5、中，鼓励幼儿积极参加近距离的掷准活动，投掷命中率不断提高。７．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿会根据运动器械和障碍物的不同特点，恰当地选择和运用不同类型的钻、爬和攀登动作。８．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿通过主动探索掌握多种运动器材的玩法，鼓励幼儿创造性地进行身体运９．在日常生活和游戏中，引导幼儿了解一些基本的体育卫生知识。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创１．在日常生活和游戏中，引导幼儿以简单、恰当的方式主动表达感激和爱心。２．引导幼儿关心他人的情绪情感，需要时能主动帮助、安慰他人。４．在日常生活和游戏中，引导幼儿知道北京是中国的首都，喜爱北京

6、的风景名胜。５．在日常生活和各种活动中，引导幼儿认识并喜爱中国著名的风景名胜，认识并尊敬国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。６．在节日期间，根据幼儿意愿，开展丰富有趣的活动，引导幼儿主动参与其中，感受深厚的亲情民俗气氛。７．在日常生活和游戏中，引导幼儿知道中国是个多民族的国家，尊重少数民族。１．在日常生活和各种活动中，引导幼儿理解和运用与自己关系密切的社会行为规则，会分析行为的对与错，给他人讲浅显的道理。２．在日常生活和各种活动中，引导幼儿初步认识自己和他人的关系，懂得自己的行为不应影响集体精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创１．提供促进幼儿相互交往

7、的机会与条件，鼓励幼儿主动、友好、礼貌地与周围人交往，掌握基本的交往技能。在交往中，比较清楚地表达自己的意愿，同时能尊重他人的意愿。．２．在日常生活和各种活动中，引导幼儿主动遵守公共秩序，爱惜公物、保持环境整洁。１．在日常生活中，引导幼儿比较客观地评价自己和他人自尊、自信、为同伴的进步而高兴，学习同伴的优点。２．培养幼儿具有乐观、随和的性格和诚实、勇敢、爱劳动的品质。５．培养幼儿有初步的责任感，做事认真、有始有终，主动为集体、他人做事。１．在生活和各种活动中，引导幼儿