九年语上第一单元测试卷.doc

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1、九年级语文上册第一单元测试卷 一、积累运用(14分) 1．下列作家、作品、出处搭配有误的一项是(   )(2分)   A．毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》   B．郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》   C．江河——《星星变奏曲》——《上海文学》   D．济慈——《夜》——《世界流派诗选》， 2．下列句子中关联词语使用恰当的一项是(   )(2分)   A．人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。   B．因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地工作在“抗非典”

2、的第一线。   C．一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。   D．我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 3．下列句子中标点符号使用有错误的一项是(   )(2分)   A．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。   B．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。   C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好，更有价值?   D．现代画家徐悲鸿笔下的马，

3、正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 4．根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是(   )(2分)   今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者   在积极谋求国际合作的基础上，废寝忘食，日夜攻关，所取得的     令世人瞩目。   A．成果   B．结果   C．后果   D．结局 5．阅读下面唐代李益的诗《汴河曲》，对这首诗有四种不同的理解，正确的是（  ）汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起扬花愁煞人。   A．这是一首别离诗，古人临别折柳相送，因此写

4、杨柳暗寓离别，诗中以春光无限美反衬别离之情难堪。   B．这是一首怀古诗，以春光无限、隋堤柳色依旧与隋宫成土、豪华不再形成对比，抒写兴亡之感，暗寓殷鉴不远之意。   C．这是一首写景诗，写春光中的隋堤柳色，但美景无法消去诗人内心的哀愁，相反却使它格外强烈起来。   D．这是一首宦游诗，“行人”即在外做官谋生的作者。诗歌写眼前大好春光，抒发思念故乡的感情。 6．对艾青《煤的对话》分析理解不正确的一项是(   )(3分)   你住在哪里?／我住在万年的深山里，／我住在万年的岩石里。／你的年纪――   ／我的年纪比山的更大，／比岩石的更大。／你从

5、什么时候沉默的?／恐龙统治了森林的年代，／从地壳第一次震动的年代。／你已死在过深的怨愤里了么?／死?不，不，我还活着，／请给我以火，请给我以火!   A．诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。   B．诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。   C．诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。   D．诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的

6、热量，憧憬着光明灿烂前景的到来。二、理解运用(46分)(一)沁园春雪 (24分)一九三六年二月   北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。   江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。   1．“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高，存在于想像之中。这样写，给你怎样的感受

7、?  2．“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处? 3．说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？ 4．一个“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？ 5．如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”6．诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含义。  (二) 沁园春长沙 (毛泽东) (14分)    独立寒秋，／湘江北去，／橘子洲头。／看万山红遍①，／层林尽染②；／漫江碧透③／百舸争流④。／鹰击长空⑤，／鱼翔浅底⑥，／万类

8、霜天竞自由⑦。／怅寥廓，／问苍茫大地，／谁主沉浮? 1．下列说法不恰当的一项是(   )   A．毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想感情，这些诗也是现代诗歌，如《沁园春 长