高考数学一轮总复习 第十二篇 第4讲 程序框图与算法语句课件 理 湘教版.ppt

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1、第4讲　程序框图与算法语句【2014年高考会这样考】1．考查程序框图的理解与应用(尤其是条件结构与循环结构)．2．考查程序框图的补充与完善．考点梳理(1)顺序结构①定义：依次进行多个处理步骤的结构，这是任何一个算法都离不开的基本结构．②结构形式1．程序框图的结构类型及作用(2)条件结构①定义：算法的流程根据条件是否成立有不同的流向，条件结构就是处理这种过程的结构．②结构形式(3)循环结构①定义：从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤的情况，这就是循环结构，反复执行的步骤称为循环体．②结构形式2．算法语句的格式与应用(1)输入语句、输出语句和赋值语句语句一般格式功能输入语句INPUT“提

2、示内容”；变量_________输出语句PRINT“提示内容”；表达式__________________________________赋值语句变量＝表达式_________________________输入信息输出常量、变量的值和系统信息将表达式代表的值赋给变量(2)条件语句①程序框图中的_________与条件语句相对应．②条件语句的格式及框图IF－THEN格式IF－THEN－ELSE格式IF条件THEN语句体AELSE语句体BENDIF条件结构(3)循环语句①程序框图中的_________与循环语句相对应．②循环语句的格式及框图．UNTIL语句WHILE语句循环结构一个共同点一般

3、只有一个入口也只能在一个出口输出，每一个基本逻辑结构的每一部分都有机会被执行到，而且结构内不能有死循环．两种结构特点(1)利用循环结构表示算法，一定要先确定是用当型循环结构，还是用直到型循环结构；当型循环结构的特点是先判断再循环，直到型循环结构的特点是先执行一次循环体，再判断．(2)循环结构中，当型循环又称“前测试型”循环，直到型循环又称“后测试型”循环．【助学·微博】三点提醒(1)确定循环变量和初始值；(2)确定算法中反复执行的部分，即循环体；(3)确定循环的终止条件．1．(2012·北京)执行如图所示的程序框图，输出的S值为()．考点自测A．2B．4C．8D．16解析当k＝0时，满足k

4、<3，因此S＝1×20＝1；当k＝1时，满足k<3，因此S＝1×21＝2；当k＝2时，满足k<3，因此S＝2×22＝8；当k＝3时，不满足k<3，因此输出S＝8.答案C2．(2012·天津)阅读右边的程序框图，运行相应的程序，当输入x的值为－25时，输出x的值为()．A．－1B．1C．3D．9答案C3．(2012·安徽)如图所示，程序框图的输出结果是()．A．3B．4C．5D．8解析当x＝1，y＝1时，满足x≤4，则x＝2，y＝2；当x＝2，y＝2时，满足x≤4，则x＝2×2＝4，y＝2＋1＝3；当x＝4，y＝3时，满足x≤4，则x＝2×4＝8，y＝3＋1＝4；当x＝8，y＝4时，不满足x

5、≤4，则输出y＝4.答案B4．(2012·陕西)下图是用模拟方法估计圆周率π值的程序框图，P表示估计结果，则图中空白框内应填入()．答案D5．(2012·浙江)若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是________．【例1】►(2013·临沂一模)若执行如图所示的框图，考向一　基本逻辑结构和程序框图的运用[审题视点]这是一个求解方差的问题，共3项，通过一个计数变量用循环结构实现这一算法．答案C搞清进入或退出循环的条件和功能，循环次数是做对题的关键．【训练1】(2012·济南三模)阅读如图所示的程序框图，执行相应的程序，则输出的结果是()．A．2B．－2C．3D．－3解析第一次循环，

6、n＝1，s＝－1，第二次循环，n＝2，s＝－1＋2＝1，第三次循环，n＝3，s＝1－3＝－2，第四次循环，n＝4，s＝－2＋4＝2，第五次循环，n＝5，s＝2－5＝－3，第六次n＝6不满足条件，输出s＝－3，选D.答案D【例2】►如图所示的框图，当x1＝6，x2＝9，p＝8.5时，x3等于()．A．7B．8C．10D．11考向二　程序框图的补充与完善[审题视点]先读懂图中的逻辑顺序，然后进行计算判断，其中判断条件

7、x2－x1

8、<

9、x3－x2

10、是否成立是利用框图知识反推出x3的值的关键，是完善该框图的任务所在．答案B解答这类题目时，一定要理解、悟透各种框图的作用，才能得到正确的结果．特别注重

11、对问题的转化，问题与框图的表示的相互转化、框图与函数的转化等等．A．i<4B．i>4C．i<5D．i>5答案C【例3】►(2012·新课标全国)如果执行右面的程序框图，输入正整数N(N≥2)和实数a1，a2，…，aN，输出A，B，则()．考向三　算法与其他知识的交汇[审题视点]循环结构中满足x>A成立，则A＝x，是说将大数赋值给A；满足x