创建“阳光”班级,培育“四有”少年.doc

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1、创建“阳光”班级,培育“四有”少年此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。创建“阳光”班级,培育“四有”少年此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  班级文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,影响到学生社会化和个性化发展水平,影响到学校教育的成果和质量。优秀的班级不仅能为学生的素质发展创建良好氛围,还能为形成一个勤奋向上充满活力的班级集体起到桥梁纽带作用。加强阳光班级建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措,也是

2、培育四有少年的有效途径。  一、爱的沟通,在学生的心灵中耕耘阳光  1.勤沟通  沟通是教育的前提,师生之间如果缺乏了解和沟通,感情就会有隔膜,教育就无从展开。沟通应从了解开始。在班内,我积极了解学生,在心中为每个同学都建立了个人档案,详细了解这个同学的家庭情况、性格特点、爱好、健康状况及学习变化。通过各种形式,使我更好地了解了我们班同学。当我得知班级中有13名外地生(11名非浙江籍)学生,班内还有5名学生生活在单亲家庭,5名学生自己独立生活时,一种怜爱之情,一种强烈的责任感油然而生。我深知,外地学生特别爱家乡,有思乡之情;生活在单亲家庭中的孩子情感脆弱,性

3、格孤僻、倔强,逆反心理强;而独立生活的孩子,虽然自立性强,但容易放纵,缺少监督和关爱,较难管理。因此,在日常的生活学习中,我会不经意地送给他们一个亲切的微笑,一个满意的赞许,一个温馨的眼神,一个慈祥的抚摸,让他们感受到老师真挚的爱,使这些原本不幸的孩子在班集体这个大家庭里变得开朗活泼、乐观向上,有着较强的集体荣誉感。我还在《班主任手册》上将与学生的谈话认真记录并总结。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  2.巧沟通  班级中,班内总有几名同学不爱做作业,教育一下也只管几天,一段时间又“旧病复发”,很让人头痛。针

4、对这种情况,如采用体罚的办法收效甚微,且有可能适得其反。所以,在班内,我就采用角色转换的方法,委派他们每天督促其它同学按时完成作业。要想管好别人自己先要做好。经过一段时间后,他们不但改掉了坏习惯,还成为班级学生的表率。  3.“心”沟通  基础教育的价值体现在未来,受教育者只有具备良好的心理素质,才能在未来社会获得最佳的生存和发展空间。宽松和谐的心理环境有利于个性的发展和素质的提高。因此本学期,我在班里发起这样一个倡议:师生共建相互交流的“绿色通道”——开展“爱心日记”接写活动,以此为学生提供多渠道的倾诉,使个性千差万别的学生,在心理错位时得以倾诉,摆脱烦恼

5、。  有一次,在日记里,同学们大胆地给我提了很多建议,如作业布置、怎样把班级管理好、他们心目中的老师……从孩子真诚的话语中,我获得了许多宝贵的意见,所以在后来的班会课上,我说:“老师很感谢你们对我提的宝贵意见,从今以后,我一定做一个让你们满意的老师:有爱心,正直好学,富有创新精神的授课能手,教学工作做出改进。反过来,我也向你们提出老师心目中的学生形象,是同样有爱心,懂得自尊、自爱和尊重别人的人。”那一节课,我们班的每一个孩子脸上都洋溢着幸福的笑容……  从那以后,我与学生的距离更近了,孩子们经常向我倾诉内心的酸楚、快乐。李芸同学说自己很烦恼,因为家庭父母离异

6、的原因,还有自己脸上有个疤痕,我教育他要坚强,度过暂时的困难,老师始终相信你是个能干懂事的女孩;杨朴飞说自己家学习环境不好,我告诉人生并不能始终很平坦,要正视现实,不要被眼前的困难吓倒,要好好学习,后来接受了国税於潜分局的资助,我更教育她要感谢帮助过自己的人;冉鹏同学说:“老师,是不是我太笨了,为什么成绩总不理想”,我鼓励他,不要怕,人总有长短,后来在公开课上他发言踊跃,虽然答案并不完满,但我表扬了他,他笑了。  爱是沟通,爱是理解,爱是奉献,爱是激励,师生之间的互爱为我班赢得一个又一个荣誉:常规检查每星期都是五星级,运动会获得团体优胜,班级布置获得优胜奖,

7、黄婧同学演讲比赛获得於潜地区二等奖,来自重庆的学生吴前胜在运动会上跳得比所有六年级学生还高……  二、班级日志,在班级管理中经营阳光  班主任与学生沟通的机会最多,但也不可能事无巨细一览无遗。而学生自始至终都参与班级生活,对班级发生的事,他们最先知道,也最清楚。记录班级日志的一个重要原则就是“用事实说话”,要鼓励学生既写下班级中出现的好典型和事例,也要写下班级和同学中存在的问题。班主任经常阅读班级日志,可以此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。了解本班学生的思想动态,及时发现问题,班级日志是教师开展管理工作的“百宝

8、箱”。  笔者的做法是:先确定学生记录“班级日志”的

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