大学生环保社团服务秦皇岛生态文明建设路径研究.doc

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1、大学生环保社团服务秦皇岛生态文明建设路径研究　　【摘要】文章介绍了秦皇岛市大学生环保社团概况及优势，探讨大学生环保社团服务秦皇岛生态文明建设的路径：生态环保理念宣传;生态环保知识科普宣传;生态环保行动示范;生态环保创意创新。　　【关键词】此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大学生;环保社团;秦皇岛;生态文明建设;服务路径　　一、秦皇岛市生态及生态文明建设的意义　　秦皇岛市位于河北省东北部，北依燕山山脉，南临渤海海湾，是全国十佳生态文明城市、全国十佳绿色生态旅游城市，因“避暑圣地、中国夏都”北戴河和“天下第一

2、关”山海关等城市名片和旅游景点而广为人知。秦皇岛气候宜人，拥有海洋、河流、湖泊、湿地、温泉、沙滩、森林、山地、鸟类等多样化生态系统和资源，物种多样、资源优越。因其得天独厚的生态环境和资源，秦皇岛的港口产业、旅游产业、渔业、葡萄种植产业、红酒酿造产业发达，也吸引了一批高科技产业来秦落户。多年来秦皇岛的生态系统为其带来了巨大的经济效益、社会效益和生态效益，可以说这座城市因生态而兴。　　同时，秦皇岛的生态环境也面临严峻考验。首先，由于海陆地形和气候的双重作用，秦皇岛的生态脆弱，北部山区易发水土流失，南部海岸易发海水侵蚀;其次，秦皇岛年国内外游客接待量约500

3、0万，每年产生大量垃圾、造成许多生态破坏，特别是海水海滩、山林长城污染破坏风险大，生态压力大;第三，不合理的生产方式和生活方式下，城市扩展、农村环境污染、湿地破坏、矿山私挖乱采、企业违规排放倾倒等生态环境破坏情况存在，使生态进一步恶化。　　秦皇岛市一直重视生态建设，新时代、新形势，秦皇岛市提出以“生态立市”，加强生态文明建设，放大生态优势，为建设沿海强市、美丽港城和国际化城市奠定生态基础，以更“宜居、宜业、宜游”的生态环境吸引更多人来秦皇岛定居立业、创业投资、康养旅游。　　对于这样一座生态之城，生态文明建设关系其兴衰。要加强秦皇岛的生态文明建设，除了发

4、挥政府主导、企业主体的作用，环保NGO也应该得到重视，特别是大学生环保社团这支年轻的生力军理应成为生态文明建设的有力参与者。　　二、秦皇岛市大学生环保社团概况　　秦皇岛市教育资源丰富，有11所高等院校（含分校）位于辖区，这些高校中多设有环境类院系或专业，几乎都成立了环保协会或社团。例如，全国唯一一所环境类本科院校河北环境工程学院仅环境科学系的环科校友会自然之家环保行动网络就有“明天”环保社团、蓝天协会、爱莎天使环境保护协会、乐水行协会、观鸟协会、酵素小组等十一个环保社团;燕山大学有环境保护协会、原野社、环保先锋协会;东北大学秦皇岛分校有绿光倾城环境保护

5、协会、秦简节能社团;河北科技师范学院有环境保护协会、青年志愿者协会等。2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年这些高校社团联合成立了秦皇岛大学生环保联盟。　　由于大学生的自身特点及其所在高校的软硬件资源，相比其他环保NGO，大学生环保社团在开展环保活动中有数量庞大的人数优势、文化较高的知识优势、课余充足的时间优势、思维活跃的创新优势、可资利用的学校资源优势等。多年来，一届又一届的学子投身这些环保社团，以自己对社会的责任、对环保的热爱开展了一些列环保公益活动，对秦皇岛市生态文明建设贡献了一份力量。同时，

6、他们的环保活动也受到了一些基金会的支持，受到了国家、省市相关部门的表彰。　　三、大学生环保社团服务秦皇岛生态文明建设的路径　　1、生态环保理念宣传　　理念是行动的先导。开展生态文明建设首先要在全社会树立生态文明理念。在中央层面，从党的十七大到十九大，“生态文明”地位不断凸显;2020年“生态文明”写入宪法。在地方层面，2020年秦皇岛市提出实施“生态立市、产业强市、开放兴市、文明铸市”发展战略。从中央到地方，我们的党和政府已经深刻认识到生态文明建设的重要性和紧迫性，但是具体到某一组织、某一个人，为了“金山银山”牺牲“绿水青山”的现象还有很多;错误的政绩

7、观、生产观、生活观、消费观仍然存在;“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念还需要大力宣传。　　大学生环保社团最重要的使命和作用就是进行环保理念宣传，把日益恶化的生态形势、生态文明建设的重要意义宣讲给社会公众，让他们认识到生态文明建设与每一个人的生产生活、切身利益息息相关，与美丽中国的建设息息相关;让他们认识到生态文明建设不仅仅是政府和企业的责任，而是要上下齐心、全民公治;让生态文明理念深入人心，为生态文明建设提供思想动力。　　目前大学生环保社团主要通过此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“环保签名征

8、集活动”，“地球熄灯一小时”活动，张贴宣传环保标语、条幅、漫画，进社区、学校宣讲等形式开展生态